從表面上看，小氣不是孩子成長過程中的大缺點(diǎn)，小氣是成長過程中的重要環(huán)節(jié)。然而，需要提醒爸爸媽媽的是，假如任由甚至鼓勵(lì)寶寶小氣，會(huì)對(duì)寶寶情商與人文性格的良好發(fā)展存在不利影響。長期以往讓寶寶形成一種小氣的性格，嚴(yán)重者會(huì)影響寶寶長大后的人際關(guān)系的培養(yǎng)。

再從其他觀點(diǎn)來看而言，小孩子過分的小氣這需要父母和老師加強(qiáng)教育引導(dǎo)，以幫助小寶寶塑造良好的人文性格。

讓孩子多和其他小朋友一起玩是很有必要的。引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子拿出玩具呀，食品呀與小朋友分享。開始時(shí)，可以讓孩子拿出他玩膩了、不要玩的玩具出來，以后逐漸鼓勵(lì)孩子拿出最好的東西與朋友分享。

一起吃的飯的時(shí)候，平時(shí)家里有東西吃，不要讓他吃獨(dú)食。一定要大家一起吃，他只能吃其中之一，千萬不能讓他多得。不然，他就會(huì)越來越變得自私、小氣。在他明確了家庭“共享”的規(guī)矩后，可以有意把爺爺、奶奶或其他人的那份，讓他送去。鼓勵(lì)他經(jīng)常做這種事。做了，就要大肆表揚(yáng)。要知道，孩子是十分喜歡聽好話的。孩子不是因批評(píng)而進(jìn)步，而是因表揚(yáng)而進(jìn)步。表揚(yáng)可以有效強(qiáng)化的孩子們的行為和意識(shí)。

1、學(xué)習(xí)贈(zèng)與

要經(jīng)常鼓勵(lì)寶寶把不需要的東西(玩具、衣物等)分給其他小朋友、小姐妹，也可在節(jié)日里讓孩子向同伴贈(zèng)送禮物，從中體會(huì)愉悅的感受。

另外，孩子有好玩具、好東西懂得分享時(shí)，家長應(yīng)給予及時(shí)的肯定、贊許，孩子將會(huì)逐漸改掉小氣的毛病。

2、學(xué)習(xí)分享

在家里做起，讓寶寶懂得好東西應(yīng)該大家分享。當(dāng)客人的時(shí)候，鼓勵(lì)寶寶幫助照顧客人，如拿糖果給大家吃或拿玩具請(qǐng)小客人玩等。其次，家長應(yīng)多給孩子與同伴相處的機(jī)會(huì)，讓他帶著玩具和同伴交換著玩，增加其與同伴分享的經(jīng)驗(yàn)。

因此，要想讓孩子學(xué)得大方一些，父母不能強(qiáng)制，要多鼓勵(lì)和引導(dǎo)為主，最終孩子會(huì)變得愛分享的。

總結(jié)：小氣不是孩子成長過程中的大缺點(diǎn)，但是長期以往讓寶寶形成一種小氣的性格，嚴(yán)重者會(huì)影響寶寶長大后的人際關(guān)系的培養(yǎng)。家長要鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)贈(zèng)與，學(xué)習(xí)分享，孩子將會(huì)逐漸改掉小氣的毛病。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/505910.html

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