走出“掃黃”的誤區(qū)
在我們中心，過(guò)一段時(shí)間就要來(lái)一次“人體掃黃”……
老學(xué)生“掃”了，又來(lái)了新學(xué)生，所以要對(duì)他們進(jìn)行這樣的活動(dòng)。比如我在休息的時(shí)候看人體畫冊(cè)，老學(xué)生湊過(guò)來(lái)：老師，真美啊，能不能借給我看看？ 新學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)了，過(guò)來(lái)一看，立刻捂上眼睛：丑死了丑死了！一旦出現(xiàn)這樣的情況，就要趕緊進(jìn)行人體欣賞。欣賞的時(shí)候，所有的老學(xué)生全部站在老師一邊，他們“現(xiàn) 身說(shuō)法”，教育新學(xué)生。直到把他們教育過(guò)來(lái)為止。
到后來(lái)，全班的步調(diào)慢慢開(kāi)始統(tǒng)一了。再過(guò)一個(gè)階段，那些新來(lái)的學(xué)生就會(huì)從心里知道什么是美的、什么是丑的，由“惡心死了”變成“漂亮死了”……
欣賞完高更之后，又來(lái)欣賞波提切利。他的名作是《維納斯的誕生》。事先我沒(méi)把畫拿出來(lái)。我說(shuō)，假如你站在大海邊，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海面上有個(gè)黑點(diǎn)向你 漂近，到近前一看，原來(lái)是個(gè)碩大的貝殼。貝殼突然張開(kāi)了，里面站著一位少女，少女的名字叫維納斯，只有十五六歲，美得一塌糊涂，你們看——
說(shuō)到這兒，我拿出那幅畫……
人體“掃黃”
孩子們啊的一聲，露出異樣的神色，然后，很快地，所有的男孩子捂上眼睛，女孩子低下了頭。我問(wèn)怎么了，你們笑什么呢？為什么要捂上眼睛？為什么 要低下頭？他們說(shuō)老師，她的身子是光著的，沒(méi)穿衣裳，這是“黃色”。我說(shuō)老師問(wèn)你們，嬰兒剛生下來(lái)的時(shí)候是不是穿著衣裳？要是你們看見(jiàn)一個(gè)沒(méi)穿衣裳的嬰 兒，是不是也要捂上眼睛？
我說(shuō)：一個(gè)嬰兒剛生下來(lái)，他的身子也是光著的，你們會(huì)不會(huì)捂上眼睛？他們說(shuō)不會(huì)。我說(shuō)為什么不捂？他們說(shuō)那是嬰兒。我說(shuō)：為什么是嬰兒就不用捂眼睛呢？他們說(shuō)小娃娃嘛，嬰兒嘛……
這種情形就像驢推磨，轉(zhuǎn)了一圈又一圈。一旦遇上這樣的情形，頭轉(zhuǎn)暈也不定能轉(zhuǎn)出來(lái)。孩子在理解力上，一歲與一歲都不一樣，差半歲也會(huì)不同。
我想這樣問(wèn)下去是不行的，得換個(gè)角度。我說(shuō)：身子光著的嬰兒自己害不害臊？他們說(shuō)不害。我說(shuō)：你們要是看見(jiàn)這樣一個(gè)身子光著的嬰兒害不害臊？他們說(shuō)不害。我說(shuō)為什么？他們說(shuō)小娃娃嘛，嬰兒嘛……
這種課每個(gè)年齡段的都要上，我說(shuō)的這節(jié)課是一幫小孩子。正在一籌莫展的時(shí)候，有個(gè)孩子向我舉手，這一下把場(chǎng)救了……
他說(shuō)老師，嬰兒嘛，年齡太小，啥事情都不懂嘛，所以就不害臊。我趕緊接過(guò)話茬，我說(shuō)這位少女，維納斯，是位美神。雖然看上去十五、六歲的樣子， 像個(gè)大人了，但實(shí)際上她也是剛剛誕生，還是個(gè)嬰兒。孩子問(wèn)：老師，是誰(shuí)生下她的？她的媽媽是誰(shuí)？我說(shuō)貝殼呀。剛才不是說(shuō)了嗎？貝殼張開(kāi)，里面站著一位少 女……
我說(shuō)：這個(gè)嬰兒，維納斯，因?yàn)閯倓偝錾�，也是不懂事的，她不知道人類是要穿衣裳的，所以就光著身子不知道害臊。其他的女神�?jiàn)了她，都來(lái)為她打 扮：手執(zhí)披風(fēng)的天后赫拉正給她穿衣裳，春神給她灑香水，花神把嘴張開(kāi)，吐出各種各樣的花瓣。我說(shuō)：現(xiàn)在，你們是不是還要認(rèn)為這位少女光光的身子是“黃色” 的？他們說(shuō)：是“黃色”的。
你看，還是沒(méi)有辦法。這其中，有的可能還是那樣認(rèn)為，有的不是，專門跟你較勁。這種事情經(jīng)常發(fā)生。孩子越小，這樣的事情越普遍。我一看沒(méi)有辦法，于是就講了個(gè)故事……
誰(shuí)抱著女人
我說(shuō)：從前啊，有兩個(gè)和尚，是師兄弟。和尚是不碰女人不吃肉的，他們從來(lái)都不干壞事。有一天，這兩個(gè)和尚下山去化緣，在過(guò)一條小河的時(shí)候，看見(jiàn) 有個(gè)女人站在河邊直哭。師兄上去問(wèn)：你為什么要哭呢？女人說(shuō)：師傅你看，平時(shí)這條河淺淺的能趟過(guò)去，今天下雨了，河水漲了，我過(guò)不去了。古代的女人穿的裙 子很大，腳又很小，河水一漲的確過(guò)不去。師兄一聽(tīng)，二話不說(shuō)就把這個(gè)女人抱上，抱到河對(duì)岸。師弟心里特別不舒服，因?yàn)槿思沂菐熜�，就憋著不說(shuō)。直到走了很 遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，這個(gè)師弟憋呀憋呀實(shí)在憋不住了，就跑到師兄前面，說(shuō)師兄你站住，我有個(gè)問(wèn)題要問(wèn)問(wèn)你。師兄站住了，說(shuō)：你有什么問(wèn)題？師弟說(shuō)：我們和尚從來(lái)都 是不抱女人的，師兄你為什么要抱女人？師兄吃驚得眼睛瞪了那么大，說(shuō)師弟啊，這個(gè)女人我早就放下了，你怎么還抱著呢！
我問(wèn)他們：是誰(shuí)抱著女人？
他們說(shuō)：師兄抱著……
我說(shuō)：師兄說(shuō)了句“你怎么還抱著”，這個(gè)“還抱著”是什么意思？師弟根本就沒(méi)抱女人，為什么師兄說(shuō)他抱著女人、還抱著不放、抱了那么遠(yuǎn)的路？師兄為什么要這樣說(shuō)呢？
有的說(shuō)：那是因?yàn)閹熜衷谡f(shuō)謊話。我說(shuō)和尚是不允許說(shuō)謊話的。有的說(shuō)：那是因?yàn)閹熜直Я伺肆�，師弟罵了他，他很生氣，就把這個(gè)罪名賴到師弟頭上了……
讓這樣小的孩子理解這樣深?yuàn)W的問(wèn)題，實(shí)在太為難他們了。但是，必須要讓他們理解，必須過(guò)了這一關(guān)。這個(gè)理解要讓他們自己去悟，不能事先說(shuō)破。但是不說(shuō)破又不能理解，我不能讓這堂課卡在這兒。我一看不行，只好又講了個(gè)故事……
風(fēng)動(dòng)，還是心動(dòng)
我說(shuō)有一個(gè)名叫慧能的人要到廟里去修行，他雖然沒(méi)有念過(guò)一天書，但是特別聰明，很快就學(xué)到了真本事。別人要學(xué)幾十年的東西他幾年就學(xué)到了。他的師傅很高興，就把所有的法和穿的袈裟全都傳給了他，還讓他做了繼承人。
可是其他人就不服氣了。他們想：就你這樣大字不識(shí)一個(gè)的和尚，還要領(lǐng)導(dǎo)我們？就要暗害他。他就跑呀，一直跑到深山里，跟一幫獵人生活。生活了二 十年之后，等危險(xiǎn)過(guò)去了，他才從山里出來(lái)，來(lái)到南方的一個(gè)地方。那個(gè)地方有座寺廟，他進(jìn)了寺廟，看見(jiàn)一幫和尚正在聽(tīng)一位法師講法。那個(gè)法師正在講得起勁， 突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，吹得旗桿上面的旗子呼呼亂動(dòng)。法師說(shuō)：咦？這是怎么回事？是旗子動(dòng)呢，還是風(fēng)在動(dòng)呢？在場(chǎng)的和尚全都討論這個(gè)問(wèn)題。有的說(shuō)是風(fēng)在動(dòng)，有 的說(shuō)是旗子在動(dòng)。雙方各執(zhí)一詞，爭(zhēng)得一塌糊涂，誰(shuí)也不想讓步。
這時(shí)候，這個(gè)名叫慧能的人就站了起來(lái)，說(shuō)：你們說(shuō)的都不對(duì)。既不是旗子動(dòng)，也不是風(fēng)在動(dòng)，是你們的心在動(dòng)呢！
一句話，好像扔了顆手榴彈，全場(chǎng)人都震壞了。講法的師傅也震壞了。他們都認(rèn)為只有慧能說(shuō)得對(duì)，這才是真高人哪，說(shuō)的是高話。那個(gè)師傅走下了講臺(tái)，給慧能作揖，請(qǐng)他講法……
我問(wèn)孩子：聽(tīng)了這個(gè)故事，你們有什么感覺(jué)？
孩子不吭聲。
我再問(wèn)：風(fēng)來(lái)了，吹動(dòng)了旗子，旗子的確在動(dòng)，是不是？
他們說(shuō)是。
我說(shuō)：要是他們不注意風(fēng)，也不注意旗子，在他們的腦海里，還會(huì)有風(fēng)動(dòng)或者旗子動(dòng)這樣的印象？
他們說(shuō)不會(huì)。
我說(shuō)：這就是慧能師傅說(shuō)的心動(dòng)。假如有一位少女，一位名叫維納斯的美神，她的身子是光溜溜的，沒(méi)有穿衣裳，要是看見(jiàn)她的時(shí)候只是覺(jué)得是一個(gè)剛剛 出生的嬰兒，一個(gè)根本就不知道人類文明的美神，只覺(jué)得她的美，只把她的美看成一道風(fēng)景，一片彩云，用“美”這樣的意識(shí)欣賞她，欣賞得不得了，你的那顆產(chǎn)生 “黃色”想法的“心”是不是就不會(huì)動(dòng)了？
他們說(shuō)是。
我又說(shuō)：如果你看見(jiàn)裸體，心里不安靜了，害臊了，是你有問(wèn)題呢，還是裸體有問(wèn)題呢？
他說(shuō)是自己有問(wèn)題。
我又說(shuō)：現(xiàn)在我們想想前面那個(gè)故事，那位師兄在抱那個(gè)女人的時(shí)候，是不是想：哎呦，這個(gè)女人的身體多軟，皮膚多好，她是個(gè)女人，我要跟她怎么怎么，那位師兄是不是這樣想的？
他們說(shuō)不是。
我說(shuō)：既然這樣，在那位師兄的心里，從來(lái)就沒(méi)有“抱”過(guò)這個(gè)女人。他把女人看得跟其他的東西一樣，就像花呀草呀物品呀等等。那位師兄既然沒(méi)抱，是不是就用不著放下了？
他們說(shuō)是。
我說(shuō)：他說(shuō)自己放下，是指自己只是用胳膊做了抱女人這樣一個(gè)動(dòng)作，而他的心里有沒(méi)有這樣的“動(dòng)作”？
他們說(shuō)沒(méi)有。
我說(shuō)：那位師弟呢，雖然沒(méi)用胳膊抱，但是用“心”抱了。他把女人當(dāng)作女人了。他有了好多好多的想法！不正確的想法�，F(xiàn)在我問(wèn)你們：在這兩位和尚當(dāng)中，到底是誰(shuí)是“黃色”的呢？
孩子們終于嘆了口氣，說(shuō)：老師，我們覺(jué)得，師弟才是“黃色”的。
人體是一片彩云
我說(shuō)好。如果在我們的心中，覺(jué)得裸體像一棵樹(shù)，一朵花，一片彩云，一道風(fēng)景，那就不會(huì)覺(jué)得她是“黃色”的了，也不會(huì)生起害臊呀、羞愧呀這樣的心 思，更不會(huì)做出低頭呀、捂眼睛呀這樣的動(dòng)作是不是？他們說(shuō)是。我說(shuō)：如果起了這個(gè)心思，說(shuō)明我們沒(méi)有用這樣方式去看這個(gè)裸體。就說(shuō)明我們心中有問(wèn)題了。如 果在課堂上，大家都在畫一個(gè)裸體，突然有個(gè)人覺(jué)得那是個(gè)女人，臉紅、氣喘、心跳、頭上冒汗、畫不下去了，你們說(shuō)這個(gè)人到底怎么了？他們說(shuō)：那個(gè)人肯定在心 里抱著那個(gè)女人。有個(gè)孩子悄聲說(shuō)：他想做愛(ài)。我說(shuō)對(duì)。要是那個(gè)人產(chǎn)生了這樣的想法，是裸體有問(wèn)題呢，還是個(gè)人畫不下去的人有問(wèn)題呢？他們說(shuō)那個(gè)人有問(wèn)題 了。我說(shuō)：所以呀，我們?cè)诳慈梭w的時(shí)候，要用欣賞的眼光，把人體看作自然之物，一朵花，一棵樹(shù)，一片彩云，一道風(fēng)景。你把她看作是一個(gè)女人，她就是女人； 你把她看作是一片彩云，她就是彩云。在你看一片彩云的時(shí)候，彩云是不是很在乎你的想法呢？他們說(shuō)不。我說(shuō)是這樣，彩云不會(huì)在乎看它的人的想法的�？此娜� 以什么樣的心態(tài)去看，與彩云沒(méi)有關(guān)系，問(wèn)題出在那個(gè)看它的人身上你們說(shuō)是不是這樣？他們說(shuō)是這樣。我說(shuō)：那么，現(xiàn)在我們?cè)诳催@幅畫上的維納斯，這位少女， 光著身子的少女，如果我們把它看成一片美麗的彩云，這個(gè)少女，連同我們看她的人是不是就不是“黃色”的了？他們說(shuō)是。
你看，在這樣的過(guò)程中，孩子的品格也被靈魂化了。
給維納斯穿上衣裳
欣賞完了，我說(shuō)：盡管這位少女沒(méi)穿衣裳很好看，但是，如果老是不穿衣裳，就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。有個(gè)孩子站起來(lái)說(shuō)：老師，她會(huì)感冒！我說(shuō)是，她會(huì)感冒。 還有呢？老師，他會(huì)著涼！我說(shuō)著涼就是感冒，感冒就是著涼。還有呢？你一句我一句說(shuō)了一堆。我說(shuō)還有一個(gè)很重要的問(wèn)題大家沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。他們說(shuō)：什么問(wèn)題呀 老師？我說(shuō)：我們是文明社會(huì)，人人都在穿衣裳，要是突然有個(gè)人，有位少女，沒(méi)穿衣裳從街上過(guò)，你們猜會(huì)發(fā)生什么？他們說(shuō)：所有的人都會(huì)圍上去看。我說(shuō)：要 是所有的人圍上去看，會(huì)出什么事？他們說(shuō)：肯定很擁擠；有的人會(huì)被擠死；街上過(guò)不去車；會(huì)出車禍，等等。
我說(shuō)：既然這樣，為了不讓這位少女感冒，不讓街上的人擠死、出車禍，我們能不能想想辦法給這位名叫維納斯的女孩穿上衣裳？
全班齊聲，聲音大得有點(diǎn)嚇人，喊了一聲好……
到了下個(gè)周末，當(dāng)我們?cè)傩蕾p人體時(shí)，是米開(kāi)朗琪羅的《創(chuàng)世紀(jì)》，上帝飛來(lái)了，夏娃坐在那兒……全班的孩子都很平靜。只有一個(gè)噢的一聲，把頭低倒，結(jié)果所有的眼睛都盯著他看。他是新來(lái)的，第一天學(xué)畫。
有個(gè)孩子站起來(lái)，指著低頭的那個(gè)新生：
老師，他是那個(gè)和尚！
接吻是“黃色”的嗎
這以后，我們的孩子，只要是經(jīng)過(guò)人體掃黃的，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)對(duì)裸體大驚小怪。這一關(guān)他們過(guò)了。
這對(duì)他們很重要。現(xiàn)在的早戀呀，青春期過(guò)分騷動(dòng)呀等等，都與小時(shí)候沒(méi)過(guò)這關(guān)有關(guān)系。社會(huì)在飛速變化，這方面的信息就像洪水一樣，躲是躲不過(guò)去 的，最好的辦法是讓孩子具有這方面的免疫功能�？墒且恍┘议L(zhǎng)老是藏著壓著，以為這樣就會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)有利。對(duì)于性方面的教育，一定要及早進(jìn)行，不能等。而 且，只能疏通不能堵截，就像大禹治水那樣。
比如接吻這樣的事……有一次課是看一部科幻片，看完了要畫連環(huán)畫。放著放著，兩個(gè)科學(xué)家相愛(ài)了，然后接吻了。孩子又都捂上眼睛說(shuō)是“黃色”的。我馬上停下機(jī)子，來(lái)討論：接吻是不是“黃色”的？
我說(shuō)：為什么人類會(huì)有接吻這樣的動(dòng)作？那是因?yàn)樗麄兿鄲?ài)了。我問(wèn)他們：人們相愛(ài)是惡心的，還是不惡心的？是“黃色”的，還是不“黃色”的？在什 么樣的情況下，接吻是“黃色”的呢？比如說(shuō)，一個(gè)女孩不愿意，人家正在走路，你是個(gè)小伙子，沖上去就把人家摟過(guò)來(lái)，跟人家接吻，這個(gè)小伙子才是“黃色” 的，是不是？如果這個(gè)女孩也愛(ài)這個(gè)小伙子，小伙子也愛(ài)這個(gè)女孩，見(jiàn)了面他們愛(ài)得不得了，握握手呀，說(shuō)說(shuō)話呀都不能解決問(wèn)題，就必須互相摟著，接吻，只有用 這樣的方式才能表達(dá)他們的愛(ài)，才能抒發(fā)他們的感情，這算不算“黃色”的呢？
孩子說(shuō)：不是“黃色”的。我說(shuō)既然小伙子與那個(gè)女孩因?yàn)閻?ài)情不是“黃色”的，為什么剛才鏡頭中兩個(gè)人相愛(ài)、接吻就是“黃色”的呢？你們的爸爸媽 媽是不是因?yàn)橛辛藧?ài)才結(jié)的婚？他們結(jié)了婚會(huì)不會(huì)接吻呢？孩子們說(shuō)：肯定會(huì)。我說(shuō)：對(duì)了，凡是人，只要相愛(ài)了，都可以接吻！接吻這件事，這就像餓了要吃飯、 冷了要加衣裳一樣，是一種自然現(xiàn)象，是人類的一種需要，但是這種事只能等到成年以后才可以做�，F(xiàn)在，教師宣布：剛才鏡頭中的接吻不是“黃色”，我們可以看 了！
再往后，要是看見(jiàn)接吻的鏡頭，我們的孩子就不會(huì)大驚小怪……
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/501433.html
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