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你是愛(ài)孩子還是愛(ài)自己?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)齡前教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  隨著物質(zhì)生活水平的不斷提高,越來(lái)越多的中國(guó)家長(zhǎng)帶孩子在美國(guó)上學(xué)。一方面,這些中國(guó)媽媽希望能得到西方良好的教育,一方面同時(shí)也把本土的特色帶到了大洋彼岸。而“中國(guó)媽媽”在美國(guó)成為貶義詞的現(xiàn)象就是這個(gè)文化碰撞的結(jié)果。

  媽媽呵護(hù)孩子,是母雞都會(huì)做的事情。中國(guó)媽媽對(duì)孩子體現(xiàn)的全方位全天候的關(guān)注和干預(yù),本也無(wú)可厚非。只是突然有人冷嘲,這倒是個(gè)不錯(cuò)的現(xiàn)象。人的進(jìn)步總是在不斷反思中進(jìn)行的。如果偏居一隅,少與外界互動(dòng),往往滋生夜郎自大的情節(jié)。當(dāng)我們習(xí)以為常的事情突然有外人如此負(fù)面的評(píng)價(jià),我想這是利于我們反思,促進(jìn)我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

  在一次美國(guó)總統(tǒng)的就職典禮上,很多記者圍住了總統(tǒng)的母親,想問(wèn)他對(duì)自己兒子當(dāng)選總統(tǒng)的看法,總統(tǒng)的母親很激動(dòng),她告訴記者:我的大兒子當(dāng)選總統(tǒng),我非常的自豪,而我還有一個(gè)兒子,他在家挖土豆,我同樣為我的二兒子自豪。這就是西方的文化特點(diǎn),他們更關(guān)注自己的生命狀態(tài),我們更關(guān)注的是生活狀態(tài)。當(dāng)然,這不代表所有的人的認(rèn)識(shí),但事實(shí)上,我們?cè)S多人思想里經(jīng)常有衣錦還鄉(xiāng),榮歸故里等情節(jié),正是說(shuō)明里我們很多時(shí)候是為別人的看法而活。這也是中國(guó)媽媽在異地表現(xiàn)出攀比意識(shí)為何受到排斥的原因。

  希望孩子進(jìn)步,獲得成功,這個(gè)目標(biāo)是對(duì)的,在這點(diǎn)上,我想東西方的母親都有同樣的心理,關(guān)鍵區(qū)別在于對(duì)成功的理解,以及實(shí)現(xiàn)方法的不同。

  說(shuō)到底,是否成功就是個(gè)人體驗(yàn)的幸福感。既然個(gè)人體驗(yàn),那么就是針對(duì)自己而言的。不同的人對(duì)幸福的理解和要求不一樣,但不影響他們對(duì)成功的體驗(yàn)。

  當(dāng)然,如果我們非要把進(jìn)名牌大學(xué)做為成功的開(kāi)始的話,那么這說(shuō)明我們的中國(guó)母親帶孩子遠(yuǎn)洋到異鄉(xiāng)求學(xué)的最重要的理由。其實(shí)在國(guó)內(nèi),何嘗不是如此,筆這無(wú)意改變大家的意愿,只是我們需要再驗(yàn)證一下獲得這個(gè)成功的方法是什么。

  可以發(fā)現(xiàn),我們國(guó)人很擅長(zhǎng)比較法的,看到自己不比人家的孩子,所以人家的孩子能干什么,自己的孩子也應(yīng)該可以干。你上奧數(shù),我也上;你上演講課,我也去;你上好學(xué)校,我想盡辦法也要進(jìn)。生怕落后別人。把自己搞的筋疲力盡倒也罷了,關(guān)鍵是孩子往往并不能如其所愿。原因很簡(jiǎn)單,攀比只是最簡(jiǎn)單最低級(jí)最缺乏智慧的方法。

  無(wú)論孩子多大,都是有思想有感情的人,既如此,家長(zhǎng)就應(yīng)該按照人的身心特點(diǎn)來(lái)給孩子做策劃和幫助。家長(zhǎng)應(yīng)該更多考慮的是孩子是否適合或應(yīng)該接受,如何做讓孩子喜歡接受,如何讓孩子懂得自己需要什么。這樣做家長(zhǎng),孩子和父母都會(huì)開(kāi)心,也更容易成功。

  好好看這個(gè)“比”字其實(shí)挺有意思的,是兩把匕首啊。家長(zhǎng)朋友有沒(méi)有想過(guò),在您拿自己的孩子和別人比的時(shí)候,是不是也將刀子深深地插入你和孩子的心里,還不是一刀,是兩刀啊!

  這是一個(gè)很感人的故事。一個(gè)女孩給遠(yuǎn)方打工的爸爸撥電話:“爸爸,我這次月考得了班級(jí)的第六名!”小雨中,爸爸沾滿泥灰的手拿著舊手機(jī),開(kāi)心了:“不錯(cuò)了,祝賀你啊,我不在家,你還考這么好!”“爸爸,我想在下一次考班級(jí)第一名!女兒自信地說(shuō)。爸爸說(shuō):“聽(tīng)了你的話,我心里很不高興。”孩子以為有更高的要求,不敢說(shuō)話了。“我不要你考第一名,誰(shuí)保證總會(huì)考第一?總是不掉隊(duì)?”爸爸很嚴(yán)肅地說(shuō)。“你和媽媽什么時(shí)候要我一年必須掙幾萬(wàn)元錢(qián)的?”爸爸又反問(wèn)道。“沒(méi)有,只要你平安就好了。”孩子的眼睛立即有點(diǎn)模糊了,有些抽泣。“對(duì)啊。”爸爸笑了,“不要流淚啦?级嗌俜植灰o,只要你盡力了,哪怕考不好,爸爸也高興!”一個(gè)月后,孩子又打電話了,喊上了:“爸爸,我這次考了全班第一了!”

  對(duì)孩子進(jìn)行要求和期望是對(duì)的,只是智慧的家長(zhǎng)是懂得充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性來(lái)做的,而不只是從自己的主觀意愿出發(fā)的自私的行動(dòng)。所以,建議母親應(yīng)該多考慮孩子如何能健康發(fā)展,而不單純憑借自己的主觀意愿。

  



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