1歲半以前的嬰兒，多半有吃手的現象，因為那時孩子的心理尚未發(fā)育成熟，往往會把自己的手也當玩具來撥撥弄弄，舔舔咬咬。過了2歲，便有一半的孩子不再吃手了。過了3歲還吃手，則需認真對待，加以糾正。

吃手不良習慣要注意

　　有些不良習慣的孩子，稍一靜下來就會情不自禁地把手伸到嘴里含著，有的把手指咬出了繭子，有的把指甲吃掉了，也有的由于吮勁太大而影響了下顎的正常發(fā)育和使牙列不齊。吃手還會因手上的細菌入口而引起口腔感染和腸道感染。

找找孩子吃手的原因

　　對孩子吃手的原因，許多專家指出：情感方面的欲求得不到滿足、內心緊張焦慮的孩子往往會染上吃手的毛病。例如，父母經常爭吵令孩子惶惶不可終日，把孩子寄養(yǎng)在缺乏感情關注的環(huán)境中，孩子在幼兒園受到冷淡和歧視，家長的教養(yǎng)方法忽冷忽熱使孩子無所適從，家長的期望過高使孩子感到處處受挫，希望得到別人有的東西而得不到，新搬了家與原來的好朋友分開了，受了影視中恐怖情節(jié)的驚嚇，有的是不加注意而養(yǎng)成的壞習慣，等等，都可能造成孩子吃手。

　　因此可以說，吃手是一種“不滿癥”和“焦慮癥”，是孩子為了消除不滿和焦慮，消極地退到從前嬰兒時代的一種現象。

寶寶吃手怎么辦？

　　糾正孩子吃手的不良習慣，訓斥是不管用的。謾罵、喋喋不休地指責和體罰，只能給孩子增添新的不滿和焦慮，孩子不但改不了吃手的壞習慣，還會使孩子在成人不在場時吃手吃得更厲害。在手指上抹紅藥水、清涼油、辣椒面、纏繃帶等會把孩子的注意力集中到手指頭上去，所以也不是好辦法。

　　正確的做法是，成人認真找出原因，消除引起孩子不滿和焦慮的種種因素，為孩子創(chuàng)造一個充滿愛心和溫馨的環(huán)境，使孩子有安全感。同時要積極引導孩子參加內容豐富、形式多樣的活動和游戲，因為孩子在寂寞無聊時最易吃手。例如，可以讓孩子看圖書、玩積木，捏橡皮泥、跳繩;畫畫等等，讓他在愉快的活動中發(fā)現還有比吃手更有意思的事，這樣孩子吃手的不良習慣就會慢慢地得到糾正。

　　依照弗洛伊德的觀點，0～1歲為口腔期，嬰兒的大多數感受都是從口腔中獲得，口腔的滿足既是生理的滿足又是心理的滿足。大約有90%的正常嬰兒都出現過這種吃手的行為，一般到了八九個月，小兒吃手的時間和次數會明顯減少。

　　嬰兒吃手一部分是因為饑餓，但大部分是非饑餓性的，可穩(wěn)定嬰兒的自身情緒，是一種自我撫慰的方式，也可以認為這是嬰兒早期的一種探索和學習行為。因此，在這個年齡段，吃手是一種正常的生理現象，不需要糾正。

　　但如果把孩子的手拿開，會引起他強烈的不滿，甚至哭鬧并形成“吃手”或“吮手”的習慣，則應尋找原因，予以矯正：

　　(1)是否由于人工喂養(yǎng)時奶嘴孔太大或母乳喂養(yǎng)乳量不足，哺乳時間太短，未能滿足孩子吸吮的需要，或孩子饑餓時不能及時喂奶，便以吸吮手作為抑制饑餓的方法;

　　(2)是否缺少父母或照看者的關愛，生活單調，覺醒時較長時間處于孤獨狀態(tài)，又缺少玩具，使孩子感到寂寞無聊而以吮手自我撫慰。

　　只要原因消除，習慣就會得到糾正。強制性地制止嬰兒吃手，會使嬰兒產生焦慮情緒，反而會促使他更加不停地吃手。

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