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孩子“膽小”多半是嚇出來(lái)的

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  有些家長(zhǎng)在教育孩子注意安全時(shí),習(xí)慣用危險(xiǎn)事件嚇唬孩子,殊不知,這會(huì)使孩子變得膽小,甚至厭學(xué)。這是為什么呢?

  首先,孩子小時(shí)候以自我為中心,他會(huì)以為發(fā)生的任何事情都與自己有關(guān)。家長(zhǎng)對(duì)危險(xiǎn)的擔(dān)憂傳遞到孩子那里,孩子就會(huì)以為諸如飛機(jī)失事這些危險(xiǎn)與自己有關(guān),會(huì)以為諸如這樣的危險(xiǎn)有一天也會(huì)降臨到自己和家人身上。

  其次,孩子信仰權(quán)威,大人說(shuō)的話即使不對(duì),也會(huì)被小孩子奉為圣旨。大人如果在孩子有一些探索舉動(dòng)時(shí),為了他的安全故意嚇唬他,孩子不會(huì)以為大人說(shuō)的不對(duì),而會(huì)認(rèn)為是自己不對(duì),久而久之,孩子就會(huì)變得不再敢于探索外面的世界,變得謹(jǐn)小慎微和孤僻。

  第三,家長(zhǎng)把自己的不安全感傳遞給孩子,孩子就會(huì)全盤吸收,從而會(huì)變得沒(méi)有安全感,膽小怕事,退縮不前,甚至?xí)䥇拰W(xué)或者發(fā)生學(xué)?植腊Y。

  第四,有的孩子會(huì)把很偶然的事當(dāng)成普遍規(guī)律,把幻想當(dāng)成現(xiàn)實(shí),用自己的想法來(lái)嚇唬自己。比如爸爸今天下班晚了,暫時(shí)又聯(lián)系不到他,孩子會(huì)想:爸爸是否遇到了什么不測(cè)?習(xí)慣用自己的心理猜測(cè)來(lái)代替現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知,自己嚇唬自己,從而膽子越來(lái)越小。


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