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性格內(nèi)向的孩子我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 情商培養(yǎng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
性格內(nèi)向的孩子有很多不利的地方,不善言辭,遇到陌生人不敢說(shuō)話,和別人打交道很內(nèi)斂會(huì)顯得不懂事不懂禮貌等等,因此,家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子小的時(shí)候就要十分注意培養(yǎng)孩子的性格。

一、教孩子學(xué)會(huì)一些開(kāi)場(chǎng)白

孩子內(nèi)向,往往是不知道如何開(kāi)口說(shuō)話。具體地,就是不會(huì)開(kāi)場(chǎng)用語(yǔ),但是一旦打開(kāi)內(nèi)向孩子的話匣子,如江河般滔滔不絕。萬(wàn)事開(kāi)頭難,所以,家長(zhǎng)要教會(huì)孩子如何開(kāi)口,十分重要。

二、帶孩子體驗(yàn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

讓孩子在社區(qū)、公共場(chǎng)所,做些社會(huì)服務(wù),做些使他體會(huì)到不同的經(jīng)歷,才會(huì)有真實(shí)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),增加以后的談資。孩子不健談,也是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少的一種表現(xiàn)。例如:出國(guó)的人,談國(guó)外的經(jīng)歷,就耐聽(tīng)。

三、幫助孩子提高辯論技巧

內(nèi)向的孩子希望自己外向,但他們有時(shí)缺少辯論的技巧。讓內(nèi)向孩子掌握辯論技巧的目的,不是改變孩子的內(nèi)向性格,而是當(dāng)他們受到“攻擊”時(shí),學(xué)會(huì)讓對(duì)方啞口無(wú)言,不再口若懸河。

當(dāng)然,提高辯論技巧后,內(nèi)向孩子也可能變得健談,這一定是好事。

四、時(shí)常鼓勵(lì)孩子

不管大事小事,都要盡量對(duì)孩子給予肯定和鼓勵(lì)。只要我取得一點(diǎn)成績(jī),母親就會(huì)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)我,讓我盡情地享受成功的喜悅。有時(shí)我懷疑自己的能力,母親就會(huì)安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不要擔(dān)心,你可以辦到的,你要相信自己,你有這個(gè)能力。”甚至說(shuō):“放心,絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題,你完全可以做到,我敢保證肯定不會(huì)有任何問(wèn)題!边@樣一來(lái),我的自信心就會(huì)增強(qiáng)很多,心里也塌實(shí)多了,膽子也就大多了。

五、無(wú)論何時(shí)要學(xué)會(huì)尊重孩子

不管孩子做錯(cuò)了什么,家長(zhǎng)都要冷靜對(duì)待,在外人面前盡量做到不批評(píng)孩子,不要傷害孩子的自尊心。就像我母親很注意給我留面子,也很在意我的心理感受,她會(huì)盡可能地幫助我處理尷尬的局面,盡量不讓我的自尊心受到傷害。

六、讓孩子學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處

發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),是樹(shù)立自信心最關(guān)鍵的一步,這方面我是有親身體會(huì)的,上初中以后我就比較善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。多給孩子提供展示自我的機(jī)會(huì)。我的父母和老師都很支持我,他們知道我會(huì)說(shuō)相聲,老師就積極動(dòng)員我參加班里的活動(dòng),上臺(tái)表演得多了,膽子也就自然大了。

七、不要打擊孩子的自信心

父母千萬(wàn)不可當(dāng)孩子的面對(duì)別人說(shuō)“這孩子就是膽小內(nèi)向,不愛(ài)和人說(shuō)話!钡认麡O暗示的話,這些話只能讓孩子失去自信,認(rèn)為自己也許天生就是這樣了。

八、允許孩子犯錯(cuò)誤

如果孩子無(wú)意中犯了錯(cuò)誤,你總是橫加指責(zé),只能讓孩子覺(jué)得自己是失敗者,認(rèn)為錯(cuò)誤是不能犯的,所以做事總是小心翼翼,謹(jǐn)小慎微。進(jìn)而變得內(nèi)向。只要不是有意犯錯(cuò),就該讓孩子大膽嘗試,要允許孩子犯錯(cuò)誤,敢于犯錯(cuò)誤,要培養(yǎng)孩子敢于總結(jié)教訓(xùn)、勇于糾錯(cuò)的精神,在不斷的實(shí)踐中增強(qiáng)自尊心和自信心。

九、家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造交友環(huán)境

孩子性格內(nèi)向,除遺傳因素外,有的也多少和家庭環(huán)境有關(guān)。家長(zhǎng)除了要注意為孩子創(chuàng)造交友環(huán)境,也應(yīng)該鼓勵(lì)孩子出去參與集體活動(dòng),還要制造活躍、歡樂(lè)、民主、開(kāi)放的家庭氣氛。內(nèi)向沉靜的家長(zhǎng),很容易給孩子潛移默化的影響。沉悶的家庭不宜培養(yǎng)健康活潑的孩子。因此,父母在家中要做孩子的好朋友,多與孩子交流,比如設(shè)計(jì)辯論話題,經(jīng)常與他爭(zhēng)辯輸贏,以此激發(fā)孩子的表達(dá)欲。


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