獨立性是良好的個性品質(zhì)，是創(chuàng)造性人才不可缺少的素質(zhì)條件。人的創(chuàng)造力既有智力因素，又有非智力因素，其中包括人的獨立性、自制力和堅韌性等心理特征。但是，有些家長，特別是獨生子女的家長由于不懂得兒童身心發(fā)育的規(guī)律，缺乏科學育兒知識，對孩子往往事事包辦，不讓孩子動手動腦。使孩子養(yǎng)成衣來伸手，飯來張口的依賴性格，這無形中也使孩子失去了許多促進智力發(fā)展的機會。因此，作為父母，應該盡可能地培養(yǎng)孩子的獨立自主的能力。
要使孩子具有獨立自主的能力，首先家長不要一切圍著孩子轉(zhuǎn)，要讓孩子從家庭的中心走出來。凡是孩子力所能及的，家長一般不要代替他去做，凡是孩子說“我能”、“我自己去做”的，就要放手讓他自己去嘗試。孩子到了一歲左右，一般就有了獨立的愿望。當他剛剛學會走路的時候，就往往喜歡獨立行走，不要大人攙扶，不到兩歲，就要自己拿勺吃飯，到了三四歲，就會常常說:“我自己來。”這種種要求，正是可貴的獨立精神。家長只有對這種需耍有足夠的認識并予以支持和滿足，孩子的獨立自主能力才能得到更好的培養(yǎng)。
要使孩子具有較強的獨立性，家長還應積極創(chuàng)造條件，讓孩子多實踐。一個孩子只有給他很多探索和試驗的機會，以及不害怕他獨自在一定的限度內(nèi)犯錯誤，才能培養(yǎng)和鍛煉他的獨立自主能力。隨著孩子年齡的增長，應允許他有越來越多的獨立性，也就是說父母給他們的約束和規(guī)定要逐漸減少，使他有更多的自由去管理他自己的事情。一句話，要逐漸擴大孩子的“自主圈”。父母還應鼓勵孩子對自己的事情做出決定。比如，你可以說，“這由你決定”，“你自己怎么想就怎么傲”等。當然，由孩子自己傲出決定的事，必須是與他年齡相適合的。
在培養(yǎng)孩子獨立性的過程中，有時孩子也可能由于種種原因而不愿自己動手。遇到這種情況，家長就要設法啟發(fā)、培養(yǎng)他自己干的愿望和能力，戰(zhàn)勝依賴的心理。當然，對于一些孩子做起來有一定困難的事情，父母可以給予適當?shù)闹更c，或者給予必要的協(xié)助，使孩子在實踐的過程中學習本領，獲得才干，增長信心�？傊议L應該克服過分保護孩子的傾向，讓孩子多去實踐，在實踐中培養(yǎng)他的獨立性。
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