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如何幫助患有多動(dòng)癥的孩子

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 健康育兒 來源: 逍遙右腦記憶

  多動(dòng)癥是一種以注意集中困難、行為沖動(dòng)和活動(dòng)過度為主要癥狀的精神病綜合癥。這種病的發(fā)病年齡多在2~18歲,男孩比女孩多。

  患有多動(dòng)癥的兒童的表現(xiàn)會(huì)隨著年齡、所年環(huán)境和周圍人的態(tài)度的不同而有差別,一般表現(xiàn)為:

  1.活動(dòng)過度

  大多數(shù)多動(dòng)癥患者從小就表現(xiàn)得興奮多動(dòng),不能靜坐。進(jìn)入學(xué)校以后,由于受到各種限制,多動(dòng)癥狀表現(xiàn)得更加明顯,在課堂上不能安靜聽課,他們搖椅轉(zhuǎn)身,離開座位到處走動(dòng),叫喊或講話,挑逗別人,影響課堂秩序。放學(xué)后到處亂跑,喜歡翻東西,經(jīng)常在大人談話時(shí)插嘴和干擾大人活動(dòng),不愛惜圖書和玩具。

  2.注意集中困難

  多動(dòng)癥患兒很難將注意力集中到某種事物上,特別是在課堂上不能專心聽講,注意渙散,容易受環(huán)境的干擾而分心,在課堂上東張西望、心不在焉或凝視發(fā)呆。對老師布置的作業(yè)記不住,做作業(yè)時(shí)粗心大意,邊做邊玩,隨意涂改,作業(yè)拖拉,很難按時(shí)完成。

  3.任性沖動(dòng),情緒不穩(wěn)

  由于自我控制能力較差,患兒往往會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就產(chǎn)生過分的情緒反應(yīng),容易激怒或情緒沖動(dòng),脾氣暴躁,因此,往往會(huì)因微小的刺激而發(fā)生危險(xiǎn)的舉動(dòng)和破壞行為,常與同學(xué)爭吵或打架,或者無故在教室中亂喊亂叫等。

  對有上述表現(xiàn)的孩子,家長應(yīng)該引起注意,請教專家加以診斷和治療。對已患有多動(dòng)癥的孩子,父母可以采取以下一些方法去幫助孩子:

  1.藥物治療

  只有當(dāng)多動(dòng)癥較為嚴(yán)重地影響孩子的學(xué)習(xí),干擾家庭及學(xué)校秩序時(shí),才需要藥物治療。藥物治療必須遵醫(yī)囑。常用的藥物有苯丙胺、哌醋甲酯和匹莫林。

  2.環(huán)境治療

  通過改變父母、教師及社會(huì)對患者的態(tài)度來改善環(huán)境,達(dá)到治療效果。這包括以下幾點(diǎn):

 。1)明確疾病性質(zhì),正確加以對待。父母應(yīng)認(rèn)識(shí)到多動(dòng)癥是一種疾病,應(yīng)設(shè)法了解病因,積極尋求治療,而不應(yīng)采取粗暴、歧視、冷淡、責(zé)罵、懲罰等措施,這樣做不僅會(huì)加重病癥,而且會(huì)加重患兒的自卑、憂慮、孤僻或反抗心理。

  (2)逐步矯正多動(dòng)行為。應(yīng)逐步減少孩子的多動(dòng)行為,而不應(yīng)訂立過高的目標(biāo),馬上要求他們變成安靜的乖孩子。過分的要求只會(huì)導(dǎo)致彼此間的關(guān)系緊張。

  (3)讓孩子參加豐富多彩的文體、社會(huì)活動(dòng),使他們能有機(jī)會(huì)渲泄過剩的精力。

  (4)鼓勵(lì)孩子的安靜行為,用口頭表揚(yáng)、鼓勵(lì)等強(qiáng)化方法逐步培養(yǎng)他們養(yǎng)成能靜坐、能集中注意力學(xué)習(xí)和做事的習(xí)慣。

  (5)培養(yǎng)孩子形成良好的生活習(xí)慣。應(yīng)該讓他們從小養(yǎng)成按時(shí)作息、起居的生活習(xí)慣,保證充足的睡眠時(shí)間,并從有規(guī)律的生活中培養(yǎng)他們形成一心不二用的好習(xí)慣,例如,吃飯時(shí)不看電視等。不遷就孩子的某些興趣,例如,不能無限制地讓他們長時(shí)間看電視或電影等。

 。6)消除家庭中導(dǎo)致多動(dòng)癥的不良刺激或精神緊張因素,協(xié)調(diào)家庭關(guān)系,緩和家庭氣氛,防止因家庭因素使孩子心神不寧、焦慮緊張和興奮。

 。7)規(guī)矩簡單、明確。對這類孩子進(jìn)行要求的要點(diǎn),是防止他們的魯莽行為損傷自己或危害別人,因此,所訂的規(guī)矩能達(dá)到這種目標(biāo)就行,不宜制定過多的清規(guī)戒律。

  (8)恰當(dāng)對待。父母既不能歧視、責(zé)罵或毆打他們,也不能以“病”為借口而過分遷就,使他們更加任性和好斗;既要耐心教育,又要嚴(yán)格要求。父母要主動(dòng)與學(xué)校老師保持經(jīng)常的聯(lián)系,相互反饋信息,共同促進(jìn)患兒的好轉(zhuǎn)。

  3.心理治療

  父母要請有關(guān)專家對孩子進(jìn)行心理治療和行為治療。


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