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學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)該注意九個(gè)問(wèn)題

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)齡前教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  1.英語(yǔ)環(huán)境是建立英語(yǔ)思維的土壤和必要條件。

  英語(yǔ)環(huán)境包括兩個(gè)方面。首先:接收的是英語(yǔ)信息;其次:英語(yǔ)信息量大。二者缺一不可。

  2.語(yǔ)言思維是語(yǔ)言的靈魂,是掌握語(yǔ)言的根本。

  語(yǔ)思維是用英語(yǔ)方式去理解和思考事物。

  3.建立英語(yǔ)思維最大的敵人是翻譯的干擾。

  孩子的語(yǔ)言天賦在于掌握語(yǔ)言思維。實(shí)質(zhì)是孩子在英語(yǔ)環(huán)境中可以做到不翻譯。

  4.讓孩子用漢語(yǔ)理解學(xué)習(xí)英語(yǔ),是在破壞英語(yǔ)思維的建立。

  用漢語(yǔ)理解和學(xué)習(xí)英語(yǔ),是在浪費(fèi)孩子們的語(yǔ)言黃金期,而且使翻譯成為一種本能,阻礙英語(yǔ)思維的建立。

  5.語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律是先語(yǔ)后文。

  任何一種語(yǔ)言都分為語(yǔ)和文兩部分。語(yǔ)的表現(xiàn)是聽(tīng)說(shuō),實(shí)質(zhì)是語(yǔ)言維;文的表現(xiàn)是讀寫(xiě),實(shí)質(zhì)是語(yǔ)言思維的書(shū)面表達(dá)方式。

  6.英語(yǔ)文字與漢字是完全不同的。

  漢字是象形文字,有形無(wú)音。而英文是字母文字,是按發(fā)音規(guī)則創(chuàng)造的文字。學(xué)英語(yǔ)千萬(wàn)不要背單詞,往往孩子強(qiáng)記的只是漢語(yǔ)翻譯。

  7.不要把英語(yǔ)當(dāng)作高深莫測(cè)的知識(shí),它只是一個(gè)工具。

  8.英語(yǔ)環(huán)境非常容易建立。

  比如聽(tīng)一盤(pán)磁帶,看一部原版電影等。

  9.面對(duì)英語(yǔ)環(huán)境,只要培養(yǎng)起好習(xí)慣,并堅(jiān)持不懈,每個(gè)人都可以掌握英語(yǔ)。

  好習(xí)慣包括:聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)不翻譯的習(xí)慣;天天聽(tīng)英語(yǔ)的習(xí)慣。保持好習(xí)慣是成功的開(kāi)始


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