已故的詹姆斯博士是第一位使我形成早期教育觀念的人。他經(jīng)常說對孩子進(jìn)行頭腦的訓(xùn)練越早越好，當(dāng)然，這種訓(xùn)練必須用游戲的方法進(jìn)行。游戲是動物的本能，所有動物都做游戲。小貓戲弄老貓的尾巴，小狗和老狗互相咬架，這是為什么呢？
小貓戲弄老貓的尾巴，是為了發(fā)展它將來捕捉老鼠的能力，而小狗和老狗互咬也是為了發(fā)展它將來能咬死野獸的能力。孩子也是一樣，為了發(fā)展將來他們用得著的能力，必須進(jìn)行游戲。而且這些游戲必須達(dá)到適合發(fā)展他們將來能用得著的能力為目的。因此，父母對孩子的游戲不能放任不管，必須根據(jù)需要加以指導(dǎo)。就連貓狗都跟子女一起做游戲，何況人呢？所以身為父母者，應(yīng)高興地跟孩子一塊兒玩，以便通過游戲促進(jìn)他們身體的發(fā)育和智力、品德的發(fā)展。
我對女兒的教育都是采取游戲的方式進(jìn)行的。比如我教孩子拼音的方法，就是用寫有ABC的小木板，通過游戲方式教的。具體做法如下：
首先，在她滿6個月時，我在她房間的四壁大約1米高的地方貼上厚的白紙，在白紙上貼上用紅紙剪下的文字和數(shù)字。在白紙的另一塊地方，有秩序地貼上簡單的單詞，如：bat、cat、hat、mat、pat、rat、bog、dog、hog、log(蝙蝠、貓、帽子、席子、拍打、耗子、沼澤、狗、肥豬、原木)。請注意，這些單詞都是名詞。在另一處并列貼上從1到100的十行數(shù)字，在某處畫上樂譜圖。
因為嬰兒的聽覺比視覺發(fā)達(dá)，我決定對女兒從聽覺入手教ABC，遺憾的是我不會唱歌，很不方便。幸虧奶媽會唱歌，我指出ABC字母時，就請她像唱歌似的唱給女兒聽。當(dāng)然，因為對象畢竟是6個月的嬰兒，起初也不過是耳旁風(fēng)。然而，天天聽、天天看是非常有效的。不久，女兒就學(xué)會ABC了。
接著，我在卡片形的小板上，做了許多寫有大小不一樣的ABC的卡片，用它開始教拼音。教法是這樣：首先用畫冊等讓她看貓的畫，同時教cat(貓)這個詞。然后指著墻壁上的cat，反復(fù)發(fā)cat的音給她聽。接著從文字盒中選出所有的c，再選出所有的a和t，用這些字母拼寫出cat。當(dāng)然，這都是我和女兒用游戲的方式，一邊表揚著一邊鼓勵著做的，而且是適度地、循序漸進(jìn)地反復(fù)練習(xí)了幾天。
我用這種方法教女兒，效果很好。她還不到1歲半就會看書了。這以后的教育就像順?biāo)浦垡粯拥仨樌�。從這時開始，她非常喜歡閱讀各種書籍。
我讓女兒養(yǎng)成有目的的讀書習(xí)慣。無論是讀書還是工作，若毫無目的，既有害于精神，也損傷身體。她寫《和仙女作圣誕節(jié)旅行》一書時，看了30多種參考書，研究了各國圣誕節(jié)的風(fēng)俗。她寫《跟兔子作復(fù)活節(jié)旅行》這本書時，為了弄清各國復(fù)活節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，跑遍了匹茲堡的所有圖書館。在她寫《我在動物園里的朋友》一書時，每天去動物園，而且想盡辦法博覽各種參考書。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/1079625.html
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