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學(xué)英語需從娃娃開始嗎-

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 語言教育 來源: 逍遙右腦記憶

  深圳新聞網(wǎng)訊 我的孩子剛滿三歲,最近頻頻接到幼兒英語教育機(jī)構(gòu)的電話。什么美國外教,全英文教學(xué)環(huán)境,讓你的孩子從小就練就一口純正的英語,云云。收費(fèi)當(dāng)然不菲,大約是一個月5000元左右。而周圍的家長,也都早早讓孩子學(xué)起了英語,“學(xué)了未必是優(yōu)勢,不學(xué)肯定是劣勢”。

  除了中國之外,沒有哪個國家會把英語強(qiáng)調(diào)到比本國語言還重要的程度。這絕對令人悲哀。

  語言的背后是文化,而文化的背后是實(shí)力,英語在世界范圍內(nèi)的盛行是英美體系獲勝的結(jié)果。中國雖然經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,但軟實(shí)力不夠,語言文化的發(fā)展落后于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,自信心不足,故而才有對英語的崇拜;對英語的崇拜,實(shí)際上是對本民族文化不自信的體現(xiàn)。

  目前,全世界20億人在學(xué)英文,其中大量在中國,兩億多中學(xué)生為了英語考試而奮斗,大學(xué)生也為了過四六級狂背單詞。歐洲國家可以講兩三種語言者大有人在,但德國、法國這樣的大國,都重視對本國語言的保護(hù)。在德語不斷受到外來語沖擊的情況下,德國政界和學(xué)界一再提出,制定一部法律來保護(hù)德國語言,德國語言學(xué)學(xué)會也提出,德國文化部以及各州文化部應(yīng)改善中小學(xué)生德語教學(xué)和提高德語教學(xué)質(zhì)量。法國也是如此,如果你到法國旅游用英語問路,甚至?xí)腥搜b作聽不懂而不予理睬。

  獨(dú)獨(dú)在中國,對英語的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過母語。這一點(diǎn),連老外也有所察覺。

  8月29日的英國《獨(dú)立報(bào)》發(fā)表文章,題目為“瘋狂的英語:中國的語言老師如何成為名人”。文章說,在中國,英語會方便你旅行,提升你的社會地位,英語教師也變成了“名人”。

  不可否認(rèn),中國人對英語的熱情是隨著改革開放而開始的,是開放的必然產(chǎn)物,也是中國人渴望和外界交流的必然產(chǎn)物。這個產(chǎn)物在國家教育部門的強(qiáng)制性提倡下迅速發(fā)展,在逐漸演化為僵化的升學(xué)必考科目的同時,過度的商業(yè)開發(fā)也讓它從一門語言變成商家謀利的工具。據(jù)悉,中國的英語培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)價值150億元,全國有5萬多家語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在北京,每年有至少20萬人上各式各樣的英語班。

  有需求就有市場,但造成這一畸形市場需求的一部分原因是教育部門的規(guī)定。改革開放之初對英語的重視是大有裨益的,但如今的重視顯然過度。比如說,大學(xué)不通過四級不能畢業(yè)就是一個過時規(guī)定。實(shí)際上,大多數(shù)人一輩子用不到幾次英語,舉國學(xué)英語,投入太大,產(chǎn)出太小。

  這一點(diǎn),教育部門似乎并沒有意識到。據(jù)報(bào)道,從2009年起,上海高校將“試水”全英語教學(xué),培養(yǎng)具有國際競爭能力的各類人才。今年首先計(jì)劃在信息、金融、法律、生命科學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域立項(xiàng)建設(shè)30至50門示范性全英語教學(xué)課程。(《新民晚報(bào)》10月12日)

  對此,我持懷疑態(tài)度,有沒有水平足夠高的老師?有沒有這個必要?會不會在造就少數(shù)幾個精英的同時,耽誤了大多數(shù)學(xué)生?我想引用德國語言學(xué)學(xué)會主席安格莉卡·雷德爾的話回答這些問題。2008年,德國高等院校計(jì)劃用英語替代德語作為教學(xué)語言,但是雷德爾對此表示反對,她說:“如果英語成為官方語言,那各國的語言就成了方言,我們只能在自己家里講母語了,這給人的感覺就像在過去的殖民地國家一樣!

  對將來從事涉外事務(wù)的人才強(qiáng)化英語實(shí)用能力實(shí)屬必要,有需求的人花錢去學(xué)英語也無可厚非,但全國性的強(qiáng)制學(xué)習(xí)完全沒有必要。中國古人就說過術(shù)業(yè)有專攻,全民學(xué)英語只能制造全民瘋狂,而這種瘋狂正在商業(yè)利益的裹脅下侵蝕幼兒園的孩子。你知道,商人都會說這樣一句話:孩子的錢最好賺。這背后,是父母望子成龍的心理。英語,是提升社會地位、出國的重要一環(huán),因此,要從小抓起。

  其實(shí),大可不必。英語并不艱深,一個英國農(nóng)民,一輩子用的也就是1500個單詞。把任何一個智商正常的3歲孩子扔到英國或美國的幼兒園,半年后都是一口流利的英語。我的大學(xué)老師,不是逼著大家背英文單詞,而是逼大家背古文。他的觀點(diǎn)是,母語水平到一定程度后,學(xué)外語其實(shí)很簡單。倒是連中文文章都寫不通順,更讓人擔(dān)憂。


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