什么是同情心呢?同情心是一種非常重要的人格品質(zhì)，它在維持和諧的人際關(guān)系，形成集體凝聚力中起著重要的作用;是一種對(duì)他人的不幸和困難產(chǎn)生共鳴及其對(duì)其行為的關(guān)心、支持、援助的情感;是“能設(shè)身處地的為別人著想”的一種良好的社會(huì)性情感。它既是道德情感的一種，也是社會(huì)責(zé)任的一種;是社會(huì)道德的根本，也是社會(huì)責(zé)任的前身，;是社會(huì)道德和責(zé)任的共同基石。

　　而為何我們現(xiàn)在的孩子卻缺少了同情心呢?

　　1、社會(huì)的發(fā)展相成和成人的思想行為灌輸

　　由于社會(huì)的迅速發(fā)展，好多人都是只考慮到自己如何來(lái)獲取自身利益，而不會(huì)去考慮別人的感受，有的還會(huì)試圖從別人的地方取得自己想要的東西。所以注重個(gè)人利于高于一切。而成人往往忽視與幼兒進(jìn)行溝通，忽視了對(duì)幼兒心理需要的滿足，以致造成代溝;幼兒間相互交往的機(jī)會(huì)與時(shí)間相對(duì)減少，缺少施與別人同情的環(huán)境;隨著競(jìng)爭(zhēng)的加劇，為了在競(jìng)爭(zhēng)中取勝，人們開始更多的關(guān)注于自身而排斥他人，這種現(xiàn)象也潛移默化的影響著幼兒。

　　2、成人注重的是知識(shí)培養(yǎng)而忽視了孩子的情感培養(yǎng)

　　現(xiàn)在好多家長(zhǎng)只重視如何對(duì)孩子的知識(shí)、技能教育，忽視同情心的培養(yǎng);有些家長(zhǎng)還怕孩子在外面吃虧，受人欺負(fù)，對(duì)幼兒進(jìn)行消極教導(dǎo)，如：“他打你，你就打他”;“想玩你就拿”“他不給你玩你也不用給他玩”等。在家庭教育中，父母自身缺乏同情心，難以給幼兒樹立一個(gè)好的榜樣;有些家長(zhǎng)只給孩子愛，卻不教孩子愛同伴、愛別人。這就使孩子養(yǎng)成了自私自利，不考慮他人感受的習(xí)慣，缺少必要的同情心。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/1032920.html

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