立足于社會的一個重要能力就是自信力。自信力并不是與生俱來，后天培養(yǎng)更為重要，而最關(guān)鍵、最重要的時期是兒童期。我們一起來探討，有哪些方法可以提高孩子的自信力。

3歲的雯雯，漂亮可愛，無拘無束，在父母面前，唱歌跳舞無所不能。但見到陌生人就變得很拘謹(jǐn)，不愿意叫人，也不敢在眾人面前表演時。為了幫助女兒大膽展現(xiàn)自我，她父母來信詢問用什么方法培養(yǎng)女兒的自信力。的確，一個人將來立足于社會的一個重要能力就是自信心。

孩子不自信的根源：父母缺乏信任所致

信任一個多么令人感動的字眼。可是不少家長卻不相信孩子，總認(rèn)為孩子年紀(jì)小，這也不行，那也不行。當(dāng)孩子可以獨立生活的時候，大人往往不給孩子這樣的機(jī)會，吃飯怕孩子弄臟、浪費而喂他;當(dāng)孩子滿心歡喜地自己穿衣服時，為了趕時間大人卻而麻利地給孩子穿上了;當(dāng)孩子和小伙伴搶玩具發(fā)生爭吵時，大人總會挺身而出怕自己的孩子吃虧而。父母當(dāng)初的做法當(dāng)然是愛孩子的，但這種不信任的愛，卻讓孩子喪失學(xué)會照顧自己，與人交往和面對困難和挫折的機(jī)會，并造就缺乏獨立人格、以自我為中心不自信的孩子。

要相信孩子，讓孩子做力所能及的事

自己的事情讓孩子自己做。這主要是對孩子生活自理能力的培養(yǎng)，讓孩子把自己力所能及的事情做好，如孩子3-4歲逐步學(xué)會自己吃飯、穿衣服、鞋襪、入廁、飯前便后洗手、收拾玩具等。孩子到5～6歲可以讓孩子自己洗漱、洗襪子等小件衣物。放手讓孩子自己動手，不僅對孩子的生活自理能力是一種培養(yǎng)。還可以培養(yǎng)孩子的自信心。

多給孩子正面的常識、鼓勵

“人類本質(zhì)中最殷切的要求是：渴望被肯定。”哲人詹姆士說，而肯定一個人(特別是兒童)的具體表現(xiàn)是賞識、贊揚、鼓勵，這些更是孩子自信心的樹立所必需的。要善于發(fā)現(xiàn)日常生活中孩子的優(yōu)點和長處。例如表現(xiàn)對孩子的信心，可對他說：“我相信你可以的”;當(dāng)指出孩子的優(yōu)點時，父母可以說：“我覺得你在數(shù)學(xué)方面很有天賦”、“你會主動整理自己的房間，真懂事”、“你的字寫得很好看，看起來很舒服。”等等

接納孩子的原貌，不要有不切實際的期望

望子成龍、望女成鳳是中國人根深蒂固的觀念。父母總是不衡量孩子的能力以自己的野心來要求孩子。作為父母的，不管孩子怎樣，都要盡量接納孩子的原貌，不要按照你所希望的去強(qiáng)求他，不僅他的優(yōu)點要接受，他的缺點也要接受。不要時常職責(zé)批評孩子的做事方式，這樣會使孩子誤以為自己的能力不好，而自暴自棄。家長應(yīng)該鼓勵他勇于嘗試，勇敢地面對挫折、面對失敗。“自信力”并非是父母或別人給他的，是從自己身上找到的。這種重要的觀點一定要讓孩子懂得，將來他才會有意思的去鍛煉培養(yǎng)自身的自信力。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/1097250.html

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