也許家長(zhǎng)認(rèn)為,自己已經(jīng)為孩子考慮得這么周全了,孩子應(yīng)該可以順利開始集體生活了吧,但是作為小小的插班生,他們也會(huì)有別樣的煩惱,你了解嗎?
煩惱一、“我哭的時(shí)候,他們都嘲笑我”
一些新入園的孩子因?yàn)闆]有過過集體生活,看到家長(zhǎng)離開后就哭著喊著找媽媽,其他的一些孩子就會(huì)圍觀,甚至?xí)靶λ麄儯?ldquo;羞羞羞,班里來了個(gè)愛哭精”。孩子是天真的,也許沒想到自己的這些言行會(huì)給新入園的小伙伴帶來尷尬和恐慌,導(dǎo)致其抗拒幼兒園。
怎么辦:家長(zhǎng)如果了解這種情況后,可以跟老師做一下溝通,讓老師給新入園的孩子找一位有影響力的“保護(hù)神”,在孩子哭鬧時(shí)可以安慰他,并驅(qū)散嘲笑他的那些同學(xué);可以讓孩子們回憶一下自己剛?cè)雸@的時(shí)候是什么樣的情形,用寬容和同情心去幫助新同學(xué)。家長(zhǎng)和老師也可以正面地鼓勵(lì)新入園的孩子,讓他們和同學(xué)們多接觸、多玩耍,孩子的忘性是很大的,相信他們會(huì)很快地融入到新環(huán)境中。
煩惱二、“他們都不愿意和我玩”
秋季入園的孩子經(jīng)過一學(xué)期的相處,彼此間已經(jīng)很熟悉了,在園內(nèi)的生活和學(xué)習(xí)上都能很好地融入。但對(duì)于插班進(jìn)來的孩子,他們最初可能會(huì)受到孤立,因?yàn)楹⒆右灿凶约旱男〖w,有時(shí)不太允許“外人”插進(jìn)來。這樣,新入園的孩子會(huì)感覺到被排擠。
怎么辦:因?yàn)樵谶^去的一學(xué)期里,孩子們已經(jīng)形成了相對(duì)固定的游戲伙伴圈子,插班進(jìn)來的孩子可能不太容易融入進(jìn)去,會(huì)有孤立感是正常的,但是要盡快地解決,否則只會(huì)加深孩子對(duì)幼兒園的抵觸感,甚至?xí)斐尚睦黼[患。最棒的解決方法就是,如果孩子加入不進(jìn)其他孩子的游戲圈,那就自創(chuàng)一種游戲吧,自己來當(dāng)“頭兒”,吸引別的孩子來加入。這樣,插班生就掌握了交往的主動(dòng)權(quán),為自己贏得了接納和歡迎。
煩惱三、“我總是跟不上小朋友的動(dòng)作”
插班的孩子由于起點(diǎn)和秋季入園的孩子不同,對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容不熟悉,可能會(huì)在游戲等一些集體活動(dòng)中感到無所適從,總跟不上動(dòng)作和進(jìn)度,導(dǎo)致孩子有很強(qiáng)的挫敗感,漸漸會(huì)失去參加集體活動(dòng)的熱情。
怎么辦:首先,在插班選擇上,家長(zhǎng)一定要選擇符合孩子年齡和特性的,使孩子能更容易地適應(yīng),不要人為地“拔高”。因?yàn)槟挲g有相差的話,孩子在各個(gè)方面都會(huì)有一定的差異,長(zhǎng)此以往,孩子將失去信心,個(gè)性上也會(huì)縮手縮腳。當(dāng)孩子有負(fù)面情緒時(shí),家長(zhǎng)可以寬慰他,然后針對(duì)孩子的弱項(xiàng)進(jìn)行具體地講解和指引,爭(zhēng)取盡快打開孩子的心結(jié),幫助其緩解心理壓力。
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