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分清寶寶的氣質(zhì)與性格

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為教育 來源: 逍遙右腦記憶
性格、氣質(zhì),是被我們經(jīng)常提起的兩個(gè)詞,但卻又很容易把它們混為一談,他們指的是一個(gè)意思嗎?其實(shí),它們也是兩個(gè)心理學(xué)名詞。  每個(gè)人都是不一樣的,每個(gè)寶寶也是不一樣的。所以,我們經(jīng)常會(huì)說:“這孩子性格真好,真好帶。”看到彬彬有禮的寶寶也會(huì)夸上一句:“這么小就像個(gè)小紳士,真有氣質(zhì)! 詞條1:氣質(zhì)

是表現(xiàn)在心理活動(dòng)的強(qiáng)度、速度、靈活性與指向性等方面的一種穩(wěn)定的心理特征。具體表現(xiàn)為情緒體驗(yàn)的強(qiáng)弱、意志力的大小、注意集中時(shí)間的長短、知覺或思維的快慢等。 氣質(zhì)的特點(diǎn)氣質(zhì)是先天的  1.寶寶出生后就表現(xiàn)出氣質(zhì)上的不同,有的生來好動(dòng),有的很安靜,有的則很急躁。所以說,氣質(zhì)是由遺傳、天賦等生物因素決定的,它是一種先天的素質(zhì)。 2.氣質(zhì)具有穩(wěn)定性  一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),3歲時(shí)測量的氣質(zhì),不但在3-18歲之間比較穩(wěn)定,而且能夠預(yù)測個(gè)體在18-20歲時(shí)的反社會(huì)傾向和家庭關(guān)系質(zhì)量!叭龤q看大,七歲看老”,正是說明氣質(zhì)是相對(duì)穩(wěn)定的。但在兒童時(shí)期,除了遺傳因素之外,氣質(zhì)也會(huì)受環(huán)境因素的影響,只不過這種影響是有限的。 3.氣質(zhì)無好壞之分  任何類型的氣質(zhì)均有積極與消極兩方面的特點(diǎn)。氣質(zhì)不能決定智力的發(fā)展水平;也不能決定一個(gè)人的社會(huì)價(jià)值和成就高低。在同一領(lǐng)域內(nèi),不同氣質(zhì)類型的人均有杰出的代表;而一個(gè)人的活潑與穩(wěn)重也不能決定他為人處世的方向。 兒童的9個(gè)氣質(zhì)因子 父母想了解寶寶的氣質(zhì),可以從以下9個(gè)方面進(jìn)行觀察和評(píng)價(jià)??1.活動(dòng)水平:是指活動(dòng)中身體的活動(dòng)量,如游戲、進(jìn)食、睡眠。 2.節(jié)律性:是指饑餓、睡眠、大小便等生理活動(dòng)是否規(guī)律。 3.趨避性:是對(duì)新刺激的最初反應(yīng)特點(diǎn),即接受或躲避。 4.適應(yīng)性:是對(duì)新環(huán)境或新刺激的適應(yīng)過程的快慢。 5.反應(yīng)強(qiáng)度:是指情緒反應(yīng)的強(qiáng)烈程度,不管它的性質(zhì)或方向。 6.心境特點(diǎn):主要的情緒表現(xiàn)是積極還是消極。 7.持久性:指專心于活動(dòng)的時(shí)間,分心對(duì)活動(dòng)的影響,即從事單一活動(dòng)穩(wěn)定時(shí)間的長短。 8.注意分散:指注意力是否容易從正在進(jìn)行的活動(dòng)中轉(zhuǎn)移。 9.反應(yīng)閾:引起一個(gè)可以分辨的反應(yīng)所需要的刺激強(qiáng)度,如光、噪音或其他。 詞條2:性格 是表現(xiàn)在人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和相應(yīng)的行為方式中的比較穩(wěn)定的、具有核心意義的個(gè)性心理特征。主要體現(xiàn)在對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)事物的態(tài)度和所采取的言行上。 性格的特點(diǎn)性格主要是后天形成的  1.性格的形成有遺傳影響,但主要靠生活環(huán)境和教育。它隨年齡的發(fā)展逐步形成,但嬰幼兒時(shí)期是關(guān)鍵,家庭教育環(huán)境的影響非常重要。2.性格具有可塑性  性格一旦形成,具有相對(duì)穩(wěn)定性;但在強(qiáng)大的外來影響下,某些性格特征具有一定的可塑性。 3.性格具有復(fù)雜性  人的性格非常復(fù)雜,由許多特征綜合反映;有積極性和消極性之分。各種性格特征可在一個(gè)人身上混合存在,形成幾種主體特征。 兒童的性格特征  1. 態(tài)度特征:指兒童在對(duì)現(xiàn)實(shí)生活各個(gè)方面的態(tài)度中表現(xiàn)出來的一般特征。如對(duì)人的誠實(shí)或自私,多屬于道德品質(zhì)范疇。 2. 理智特征:指兒童在認(rèn)知活動(dòng)中表現(xiàn)出來的心理特征。如思路開闊或愛鉆“牛角尖”。 3. 情緒特征:指兒童在情緒表現(xiàn)方面的心理特征。如熱情、冷淡、暴躁、退縮、任性等。 4. 意志特征:指兒童在調(diào)節(jié)自己的心理活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出的心理特征。如自控能力、是否勇敢等。 TIPS:氣質(zhì)與性格  區(qū)別 1. 氣質(zhì)主要是先天的;性格主要是后天的。 2. 氣質(zhì)無好壞之分;性格有好壞之分。3. 氣質(zhì)可塑性極小,變化極慢;性格可塑性較大,環(huán)境的作用較為明顯。 聯(lián)系  相同氣質(zhì)類型的人可能性格特征不同;性格特征相似的人可能氣質(zhì)類型不同?? 1. 氣質(zhì)可按自己的動(dòng)力方式渲染性格,使性格具有獨(dú)特的色彩。 2. 氣質(zhì)會(huì)影響性格形成與發(fā)展的速度。 3. 性格對(duì)氣質(zhì)有重要的調(diào)節(jié)作用,在一定程度上可掩蓋和改造氣質(zhì),使氣質(zhì)服從于生活實(shí)踐的要求。
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