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糾結:讓不讓孩子玩iPad

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 學齡前教育 來源: 逍遙右腦記憶

  杭州長江實驗小學前天招收一年級新生,現(xiàn)場增加了測視力這個環(huán)節(jié),不測不知道,一測嚇一跳:今年近700名前來報名的孩子中,雙眼視力能達到5.2的不足50人,大部分孩子的視力在4.8左右。

  還沒有成為小學生,孩子的視力竟然拉響了警報,這讓現(xiàn)場很多家長吃驚:這么小的孩子,難道要成為近視眼了?

  6歲男孩小昕,用媽媽的話形容是十足的“數(shù)碼控”。小時候,媽媽就拿著手機放《搖籃曲》給他聽,每次他一哭,把手機丟給他玩,他就安靜了。小昕父母工作很忙,平時都是爺爺奶奶帶他。媽媽就給小昕買了個iPad當早教機,里面安裝了各種講故事、唱兒歌、動畫片的視頻和游戲。沒過多久,小昕就已經(jīng)玩得得心應手了。家里人起初還為小昕的“數(shù)碼天賦”感到自豪,可漸漸發(fā)覺,小昕變得不愛跟人講話。最近家人買了一套精裝版的《安徒生童話》,小昕打開書,習慣性地用手指去點書里的圖片,發(fā)現(xiàn)不會發(fā)聲不會動,隨手就丟到垃圾桶了。特別是在玩闖關游戲的時候,小昕總是躬著背、縮著頭,神情很緊張,誰叫他都聽不見,眼神也變得很呆滯。這時他媽媽才擔心起來:小昕還沒上小學,難道就要早早配眼鏡了?

  小學一年級全班30人,18人玩iPad

  記者昨天對長江實驗小學一(2)班的學生做了一個小調查,發(fā)現(xiàn)有18個學生家里有iPad,他們平時都用來玩游戲。在上小學前,有14個學生每天看電視超過1個小時,有12個學生玩電腦。

  這個現(xiàn)象在其他小學的一年級學生中同樣存在,在一些好一點的小學里,50%的學生擁有iPad。

  而長江實驗小學提供的在校學生視力檢查表上,記者發(fā)現(xiàn),隨著年級的提高,學生的視力呈現(xiàn)明顯的下降趨勢:一年級的視力正常率(5.0以上)在80%以上,到了六年級,視力正常率只有20%左右,最低的班級只有不到15%。而視力不良率(4.9以下),特別是4.7以下的學生,由一年級的不到4%,猛增到六年級的48%以上,最高的班級是73%。

  而一個暑假后,80%的學生視力呈下降趨勢,原來5.0以上的學生變成了5.0以下。

  電子產(chǎn)品難抗拒,護眼有沒奇招

  杭州學軍小學從2009年9月推出了一個新舉措—— “視力保持在5.0以上或者一學期不下降的學生,可以參加評選三好生。”這個有爭議的舉措有效果嗎?昨天據(jù)學軍小學紫金港校區(qū)衛(wèi)生老師黃麗美介紹,上學期期初與期末的視力檢查顯示,學生視力恢復率從9%多上升到16%多,視力不良率減少了1.2%。

  長江實驗小學校長婁屹蘭說,我考慮給每個孩子配一個儀器,有了這個儀器,學生的寫字姿勢會很標準。還設想為每個班級配一套儀器,有了這個儀器,學生就可以做新的眼保健操,這套眼保健操很不錯,可惜儀器很貴,超出了學校經(jīng)費所限。

  記者認識的一個家長,小孩在上小學前整天在家里看電視,一年級時視力只有4.8了,后來家長給孩子報了一個乒乓球班,孩子4點半放學,5點吃晚飯,5點半做作業(yè),6點半到8點打乒乓球,洗澡后睡覺,半年后視力馬上恢復到5.2了。

  浙二眼科中心視光中心負責人倪海龍主任醫(yī)師說,近視低齡化跟后天的環(huán)境有關,國外曾做過調查,對比兩組學生,一組經(jīng)常參與戶外運動,一組長時間待在室內,結果顯示第一組的視力比第二組要好很多。

  倪醫(yī)師建議,家長盡量要控制孩子使用電子產(chǎn)品的時間,如果家長看到寶寶平時看電視習慣走到電視機跟前、經(jīng)常出現(xiàn)眨眼睛、揉眼睛的情況,或者常常瞇著眼睛看東西,就應該及時去醫(yī)院檢查。

  記者調查了某所小學的一個一年級班級,45個學生,32個學生幾乎不怎么參與戶外運動,平時沒時間,雙休日被各種興趣班排滿,到小區(qū)院子里走走就很不錯了。

  兩個杭州媽媽和iPad的戰(zhàn)爭

  越來越多的年輕父母給孩子買iPad等當早教機使用。尤其是前段時間iPad一代降價,16G的都賣斷貨了。杭州某數(shù)碼城一家蘋果經(jīng)銷商告訴記者:“一般買給七八歲的小孩子作生日禮物比較多,年齡最小的是3歲。”但面對孩子玩iPad會不會影響視力,媽媽們也很糾結。

  贊成派 iPad是個神奇大玩具

  @皓皓媽:我家有兩臺iPad,用皓皓的話來說,一臺是寶寶的,一臺是爸爸媽媽爺爺奶奶分享的。

  寶寶3歲半,已經(jīng)“迷戀”iPad半年多了,至今熱情未消。

  看到媽媽下班,她會歡欣雀躍地撲上來問:“媽媽,iPad有沒有回來?” 每天晚上8點前睡覺,寶寶就很自覺地舉起手指:“媽媽,今天我要玩2個游戲,聽3個故事!”

  在她看來,iPad是個神奇的大玩具,iPad也的確教會她許多,單詞拼圖游戲,讓她熟悉大部分水果的英語單詞;繪圖游戲,教會她寫字的筆畫順序;成語故事,讓她開始發(fā)現(xiàn)語言背后的故事……

  我們也曾擔心寶寶的眼睛:每次如此近距離地看亮閃閃的屏幕,會不會影響視力?但是考慮到她不玩iPad,每天依然有雷打不動的動畫時間,我們寧可選擇iPad,也許哪一天,iPad上會有新游戲,教會寶寶用新眼保健操吧。

  反對派 堅決屏蔽iPad

  @煊媽:切西瓜、憤怒的小鳥、植物大戰(zhàn)僵尸,呃,如果說現(xiàn)在很多小朋友對這些iPad游戲堪稱能手,我家小妞那就算是一個土人了,這些個游戲,她甚至連聽都沒聽說過。小妞現(xiàn)在28個月,因為爸爸媽媽都是近視眼,自己長得又是雙小眼睛,所以為保護她的視力,女兒接觸電子產(chǎn)品的時間比小區(qū)同齡孩子,要晚許多。今年過完年,她才被允許每天晚飯后可以看半個小時的“巧虎”碟片。每次強行關機時,我都能感到女兒的失落和生氣,估計此刻在她心里,我就是動畫片里的大嘴巴妖怪。

  其實,我也很糾結,家里iPad也買了、智能手機上也下載了兒童游戲,到底要不要讓她玩?前段時間,親子班老師拿著iPad游戲上的一個動漫人物讓小朋友辨識,女兒很茫然的眼光,讓我更焦慮。我一度堅持每晚睡前給女兒講故事、唱兒歌?刹坏貌怀姓J,掌控這些電子產(chǎn)品注定要成為孩子們今后必備的技能。不知她會不會怪我這個老媽,當年在別的小朋友已經(jīng)是“切西瓜”迷、“僵尸”迷時,她卻只懂得拿著小手指在數(shù)碼相機、手機上翻看照片。



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