昨天我又跟媽媽鬧崩了!其實就是為了一點兒小事:我只是想讓她幫我把櫥柜上的小木槍拿下來,可她怎么也不能理解我的意思。我實在是氣急了,而她又覺得我莫名其妙,于是也發(fā)火了。別提了,我們倆都很郁悶。
睡覺時,我就想,為什么只要我們小孩兒和大人發(fā)生沖突,他們就會覺得我們無理取鬧。其實是他們只按照大人的思維去想一切的事情,不懂我們的要求和心理,我真想跟爸爸媽媽說
呀:“其實,你們真的不知道,我發(fā)脾氣是為了什么!”
我發(fā)脾氣,是因為:我想要這個,可是我怎么就跟你說不明白呢!
和昨天的事差不多。還記得那天吃早飯的時候,我其實是想吃那個被你們叫做“奶酪”的東西并且把它抹在面包上,然后再吃一點兒香腸,然后再喝媽媽給我準備的牛奶?墒俏也粌H說不出來那個叫奶什么的東西到底叫什么,我也不知道該怎么向媽媽解釋,我不是不想喝牛奶,而是最后再喝。我拼命地指冰箱說“奶~”,媽媽拿來牛奶,我又不要。她不知道我到底什么意思!唉,我實在忍無可忍這種混亂,我吃不到我要吃的東西,我氣得大清早就哭鬧了一場。其實,媽媽我想告訴你,像我們這么大的孩子雖然會說一些話了,可我們的詞匯容量和邏輯的語言表達能力還很差。很多時候,我們無法用語言清晰地表達我們想要的東西是什么。每當這時,我自己就會覺得特別焦急。你們要是再“猜”不明白我的心思,我就會更加沮喪,情緒就會暴躁。
所以,我覺得這個時候,媽媽你最好能更加耐心一點地傾聽我。讓我知道你的確在認真地對待我的期盼和請求。如果你實在是從我的嘰里咕;蛘呤謩輨幼髦,猜不出我究竟要什么的話,你也可以幫助我讓我自己去拿、去做。然后你再教給我我說不出來的那個東西到底應該怎么說。你多重復幾遍,下次我就爭取能記住了。而且,這其實也是你教我學語言的一個好機會。你覺得呢?
我發(fā)脾氣,是因為:你為什么就不懂,這件事我想要自己做?
有一天爸爸說要帶我去接媽媽下班,然后去他一個朋友家玩兒。他叫我洗洗臉,我很高興可以趁這個機會“玩玩兒”水。我剛拿下毛巾,爸爸就一把搶過去,投濕了毛巾給我擦了一把臉,就叫我去穿鞋。系鞋帶是我新學會的。我特別enjoy把它們繞來繞去,然后就系在了一起的那種成就感。我剛穿上一只鞋,比劃好了鞋帶的長短,爸爸又過來三下兩下把我的鞋子給系得又整齊又牢固。可我覺得根本沒有我系的好!好了,穿衣服吧,拉鏈是個神奇的東西,兩條軌道一拉就合上了,一拉又分開了,特別好玩兒。我正對著鏡子準備看著神奇的拉鏈被我魔術一般地合上的時候,爸爸第三次沖過來,用最快的速度,就把兩條軌道并在了一起。然后整整我的領子,給我扣上了帽子,說:“走吧!”我一下就爆發(fā)了!坐在地上不出門。結果氣得爸爸揍了我的屁股。可是爸爸你知道嗎,這些我能夠自己做到的事,對我來說是一種享受。也是一種長大了、能干了的表現(xiàn)。我喜歡做這些事情時的那種成就感和獨立感,你能明白嗎?
所以,我覺得這個時候,爸爸你最好能提前多一些時間,讓我們開始準備出門,這樣你就不會因為嫌我慢而什么都幫我做了。當然,有的時候我想自己做的事情,可能會存在一些危險或者比較復雜。比如我想自己把酸奶倒出來,而你們擔心我會弄灑。那至少可以讓我打開蓋子,再給你們?nèi)サ,讓我參與做一些事情也會讓我覺得很滿足的。
我發(fā)脾氣,是因為:我不喜歡改變,不喜歡別人破壞我的“規(guī)矩”
睡醒了午覺,我興奮地還想繼續(xù)上午的游戲:和我的熊熊、兔兔們過家家!當我來到小桌子邊:!什么都沒有了!小碗小盆,熊熊和它看的書,還有坐在小木車里的兔兔!這時,新來的那個被大人們稱為“保姆”的姐姐,笑瞇瞇地走過來對我說:“果果,你看姐姐把你的玩具都收到抽屜里去了,干凈吧?”我怒氣沖天,沖著她一通歇斯底里地喊叫和揪打,她真討厭!把我精心擺好的熊熊和家給弄沒了!而且它們就是被放在這兒的,不是要收到抽屜里去的。這是我的規(guī)矩!爸爸媽媽罵我不乖,還說我對人不友好!我真是冤枉。〈笕藗冇肋h不能理解,這些生活中積累起來的習慣和規(guī)矩,東西的擺放、睡覺的床鋪和時間、吃飯的時間以及自己專用的可愛餐具等等,每天看似例行公事的生活細節(jié),其實對我們小孩兒來說,更多地意味著一種有規(guī)律的生活的平靜和可以把握的安全感。你們也許覺得我其實還很小,哪兒有那么多事兒?墒俏乙彩莻人,我也已經(jīng)有自己的一套了呢!那些改變會讓我緊張。
所以,我覺得,爸爸媽媽還有姐姐,你們最好能夠理解我這種心理。在我長大到能承受更多變化的時候,再讓我學著適應吧。我還是更希望到點就睡覺,睡在我溫暖的小床上;到點就吃飯,哪怕不在外面玩兒太久;如果你們覺得我的玩具放得太亂,能不能跟我商量著收拾,不要給我太突然和絕對的改變,好不好?
Tips
面對大發(fā)脾氣甚至制造出“颶風”或“地震”的寶貝,爸爸媽媽們一定不能也像小孩子一樣沖動或者情緒化,你在心中一定要有一些基本的認識和原則:
“我知道,孩子并不是故意就想惹惱我,只是這件事與他的底線發(fā)生了沖突,他才會生氣。我應該保持起碼的冷靜和溫和,還有理智。”
“在孩子發(fā)脾氣或歇斯底里的時候,我需要做的是注意孩子在發(fā)怒的時候不會受傷,不會發(fā)生身體的傷害,心靈也不要因此受傷。我可以試著轉(zhuǎn)移他的注意力,給他唱個歌兒,或者帶他出去散散步,捉小蟲什么的。孩子畢竟是善良可愛的!
“當然,消除孩子即時的惡劣情緒是很重要的,而更重要的是能幫助他認識自己的情緒。其實他可能都不知道自己在干什么,不明白自己的情緒究竟是怎么回事,不理解自己的情感,也不會用語言來表達情感。所以,我應該利用這樣的機會來教他,引導他認識自己的情感、意識和心靈!
“我還要耐心地,準備用一段較長的時間來教導孩子,雖然我們都會有不高興或者難過的時候,但是我們不應該把它發(fā)泄得如此粗暴或無禮,要教會他學會控制自己,學會愛別人!
文/果果
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