大班美術活動:寶塔和亭子(繪畫)
活動目標:
1、喜歡創(chuàng)作亭子或寶塔,并在創(chuàng)作中進一步體驗兩者不同的建筑風格。
2、能在欣賞過程中大膽地想象寶塔或亭子的樣子,并畫出建筑特征突出的寶塔或亭子。
3、學習用對比、聯(lián)想等方法欣賞、感受寶塔和亭子不同的建筑特點。
活動準備:
1、課件《寶塔和亭子》;幼兒用書:《寶塔和亭子》。
2、紙、蠟筆、水彩筆。
活動過程:
1、播放flash課件,激發(fā)幼兒觀察、了解寶塔和亭子的興趣。
。1)幼兒觀看flash課件。
。2)結合自身經驗,說說課件中所見的內容。
2、播放幻燈片,引導幼兒分別欣賞寶塔和亭子,繼續(xù)感受它們不同的建筑特點。
(1)出示課件中各種寶塔的圖片,引導幼兒觀察并說出其多層、四周封閉、由下至上變窄的建筑特征。
。2)出示課件中各種亭子的圖片, 引導幼兒發(fā)現(xiàn)其四周無墻、頂部像鳥翅膀等建筑特點。
3、引導幼兒對比欣賞,說出寶塔和亭子的不同建筑風格。
。1)幼兒討論寶塔和亭子不同的地方。
。2)教師小結:寶塔有許多層,四周封閉,樓梯通到塔頂,越往上越。欢ぷ右话阌脦赘鶊A柱支撐,四周沒有墻壁,其頂部像鳥翅膀。
4、提供幼兒用書,鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作寶塔或亭子。
(1)請幼兒說說自己心目中的寶塔或亭子。
。2)教師巡回指導幼兒創(chuàng)作寶塔或亭子。
活動延伸:
展示繪畫作品,引導幼兒相互欣賞、交流所畫的內容。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/955586.html
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