幼兒園大班美術(shù)教案：果樹(shù)媽媽寶寶多

活動(dòng)目標(biāo)：　　
1、初步學(xué)習(xí)向一個(gè)方向均勻涂色的基本方法。　　
2、會(huì)選用各種鮮艷的色彩表現(xiàn)秋天不同的水果�！　�
3、能夠注意握筆的姿勢(shì)和坐姿�！　�

活動(dòng)準(zhǔn)備：　　
幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，油畫(huà)棒人手一盒。幼兒有看圖閱讀故事《會(huì)走路的水果樹(shù)》經(jīng)驗(yàn)。　　

活動(dòng)過(guò)程：　　
一、閱讀故事《會(huì)走路的水果樹(shù)》，引出果樹(shù)媽媽。　　
（1）教師引導(dǎo)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū)，看圖閱讀故事《會(huì)走路的水果樹(shù)》。　　
（2）教師：秋天，詞尾媽媽出去找吃的東西，他路過(guò)了哪些水果樹(shù)？身上帶了哪些水果？小刺猬看見(jiàn)了一棵什么樹(shù)呢？　　
（3）教師：秋天到了，果園里有許多神奇的果樹(shù)媽媽呢
！他們會(huì)結(jié)出哪些水果寶寶呢？（紅紅的XX，黃黃的XX，紫紫的XX）　　

二、引導(dǎo)幼兒大開(kāi)幼兒用書(shū)，感知果樹(shù)上的各種水果�！　�
（1）教師：這是一棵神奇的果樹(shù)媽媽，果樹(shù)媽媽身上結(jié)了哪些水果寶寶？怎樣使這些寶寶穿上漂亮的衣服那？　　
（2）教師在黑板上畫(huà)一個(gè)蘋果、一根香蕉、一個(gè)梨子，然后，請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試給水果涂色，期其余幼兒觀察，大家共同探索涂色方法，知道朝著一個(gè)方向涂色容易涂均勻�！　�

三、交代要求，幼兒涂色活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)�！　�
（1）幼兒大膽選用各種顏色表現(xiàn)水果。　　
（2）提醒幼兒在輪廓線內(nèi)朝著一個(gè)方向涂色，注意涂滿，保持畫(huà)面的整潔�！　�
（3）檢查幼兒的握筆姿勢(shì)和坐姿，及時(shí)給予糾正，表?yè)P(yáng)認(rèn)真涂色的幼兒�！　�

四、展示幼兒的作品，大家觀摩評(píng)價(jià)。　　
欣賞幼兒作品，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，你是怎樣給水果涂色的，你最喜歡哪一棵果樹(shù)。　　

五、音樂(lè)活動(dòng)《蘋果》。　　
（1）教師：果園里的水都熟了，我們一起去摘水果吃吧！　　
（2）音樂(lè)起，教師和幼兒一起隨著音樂(lè)表?yè)P(yáng)唱《蘋果》，啟發(fā)幼兒大膽地仿編歌曲�！　』顒�(dòng)開(kāi)始出示了《神奇的水果樹(shù)》一下子就吸引了孩子的注意力。孩子們觀察著樹(shù)上的各種水果，當(dāng)看到有些香蕉寶寶，梨子寶寶、蘋果寶寶是白色時(shí)，馬上就想到了為它穿上外衣。我有意識(shí)的請(qǐng)能力弱的寶寶來(lái)給它們涂色，給孩子提供了練習(xí)的機(jī)會(huì)。
　　
活動(dòng)反思：
這一活動(dòng)采用了適合小班孩子的游戲活動(dòng)，小朋友都能積極、專注地投入涂色活動(dòng)中，尤其是子儒、秋宇等孩子涂得均勻漂亮，除了四個(gè)能力弱的孩子沒(méi)完成，其他孩子都幫水果寶寶涂上漂亮的顏色。在活動(dòng)前小朋友創(chuàng)編過(guò)歌曲《蘋果》，他們已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的游戲活動(dòng)。請(qǐng)孩子講述自己的作品時(shí)，有的以形狀描述，有的以大小描述，有的以味道描述，把自己已有的經(jīng)驗(yàn)通過(guò)語(yǔ)言描述，不僅提高幼兒的語(yǔ)言能力，也使孩子能積極表述。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/737361.html

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