設計意圖
對大班幼兒的小朋友來說,1到10的數(shù)字都是認識的,但是對1到10的相鄰書來說不是和認識,如2的相鄰數(shù)是1和3等等,為了學習10以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù),以此來培養(yǎng)幼兒的專注力和想象里和交往能力.
活動目標
(1)了解10以內(nèi)數(shù)字的相鄰關系。
(2)通過游戲的方式培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣,在游戲互動中學習。
( 3 ) 培養(yǎng)幼兒動手操作能力和交往合作能力。
活動準備:
1、1??10的數(shù)卡若干
2、房子圖10副
3、操作點卡、
活動過程:
(一)創(chuàng)設情景,引起幼兒興趣,理解相鄰數(shù)的關系。
1、師:你們知道什么叫鄰居嗎?你們旁邊的兩個朋友是你的鄰居,請小朋友們說你旁邊的鄰居是誰好嗎?(幼兒互相說)
(二)引導幼兒認識相鄰數(shù)。
1、小朋友們有鄰居,數(shù)字寶寶也有鄰居呢,今天,我們除了客人老師外,還有一些數(shù)字寶寶也來了,我們來看看,他們是誰?(出示大數(shù)片1??10)。數(shù)字寶寶是好朋友,他們都住在數(shù)字國王買的新房子里,我們來看看他們的新房子吧。
2、(展示房子圖),今天數(shù)字寶寶們就要搬家住進新房子了,可是他們買的房子是一樣的,他們不知道自己到底是住在哪一棟房子。他們請我們大班的小朋友來幫幫忙,把他們送到新房子里去,你們愿意幫助他們嗎?
3、請10名幼兒上前把數(shù)字寶寶送到新家,大家說說送的對嗎?為什么?
4、數(shù)字寶寶住進了新房子,我們來看看數(shù)字寶寶2的鄰居是誰?2的前面是幾?(是1),2的后面呢?(是3)你們知道是為什么嗎?這里有一個秘密。2比前面的1多1,2比后面的3少1,所以2的鄰居是1和3。
(舉例說5)同上
小結:他們都有一個共同的秘密,就是比一個數(shù)多1,比這個數(shù)少1,的前后兩個數(shù)就是這個數(shù)的相鄰數(shù)。
5、現(xiàn)在蘋果寶寶也想找鄰居了,請小朋友們幫幫忙。
(出示幻燈片)蘋果“3”和“6”。
師:蘋果3的鄰居是誰?蘋果6的鄰居是誰?
(三)游戲
數(shù)字寶寶很高興,他們說我們小朋友很聰明,他想和你們玩游戲/。
1、游戲開始 (紙牌樂)
規(guī)則:幼兒兩人一組,每組10張紙牌,一個紅花,游戲開始時兩個人猜:石頭剪子布,贏的一方先取一張紙牌,輸?shù)挠變赫f出他的相鄰數(shù)。說對得紅花,說錯對方得紅花。
這個游戲好玩嗎?我們再來玩一個游戲。
2、(搶凳子)
你們都玩過搶凳子游戲嗎?今天我們要和數(shù)字寶寶一起來玩這個游戲,你們想玩嗎?
規(guī)則:每人一張數(shù)字卡,14個小朋友13張凳子,音樂起,小朋友饒著凳子走,音樂停,小朋友就搶凳子坐,沒有凳子的小朋友,報上自己的數(shù)字,并請出自己相鄰的好朋友。例如:6。
提問:為什么你的好朋友是5和7?(因為我比5多1,比7少1)
結束:我們教室里還有很多的好鄰居,我們一起去找找吧!
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/610706.html
相關閱讀:大班數(shù)學:5個好朋友
幼教大班數(shù)學教案-學習2?9的相鄰數(shù)
大班數(shù)學:有趣的圖形娃娃
幼兒園大班數(shù)學教案:認識星期(7以內(nèi)的數(shù))
幼兒園大班數(shù)學:按數(shù)群計數(shù)