活動目標:
。保 欣賞各種花瓶,感受工藝品的美。
2. 根據(jù)花瓶的造型的幾個部分及其變化設計花瓶。
活動準備:
。保 師生共同收集各種花瓶。
2.繪畫紙,油畫棒,水粉顏料,勾線筆,用水果包裝網(wǎng)扎成的"菊花"。
3. 花瓶范畫一張,各種花瓶圖案的范例若干。
活動過程:
1. 出示花瓶,引導幼兒觀察。
、龠@些花瓶漂亮嗎?哪幾部分最漂亮?
、谶@些花瓶一樣嗎?什么地方不一樣?
2.根據(jù)幼兒回答,教師歸納小結:花瓶有胖有瘦,有高有矮;花瓶口有的是平口,有的是花邊口;花瓶頸有粗有細,有長有短,有的兩邊還有"小耳朵";花瓶肚圓的、橢圓的,還有扁的,等等。
二、探索創(chuàng)作1. 引導幼兒學習花瓶造型的設計。
、俪鍪痉独ぐl(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。
、谡1~2個幼兒運用將花瓶的主要組成部分(瓶口、瓶頸、瓶肚)進行組合變化的方法來設計花瓶。
。玻 引導幼兒學習花瓶圖案的裝飾設計。
、僖龑в變河^察花瓶上的圖案,說說它們一般在花瓶的什么部位。
、诔鍪净ㄆ繄D案范例,引導幼兒欣賞。
③示范用水果網(wǎng)扎成"菊花"印畫花瓶上的圖案。
三、幼兒創(chuàng)作教師指導1. 鼓勵幼兒設計出新穎的花瓶造型和圖案。
。玻 印花時要求幼兒注意優(yōu)質(zhì)畫面的整潔。
游戲:售貨員幼兒當售貨員,想買家介紹自己的作品。
課后反思:
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