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幼兒園大班社會教案：畢業(yè)照

活動背景

畢業(yè)典禮的系列活動。

內(nèi)容與要求

1、根據(jù)發(fā)型、臉型、五官、服飾等，畫出同伴不同的特征。

2、說說朋友的好，體會幼兒園同伴的友誼。

活動準備

歷屆幼兒的畢業(yè)照、本班孩子的個別照或合影、各種繪畫工具、照相機。一塊大泡沫板裝飾成的相框內(nèi)，有本班老師相互的畫像剪貼。

過程與指導(dǎo)

一、說說自己的好朋友之間有趣的事情

1、我們在一起已經(jīng)有三年了，這么多日子里，你一定有了自

己的好朋友吧。你喜歡你的朋友嗎?你的朋友有什么有趣好玩的

事情嗎?這里有一些我們在三年里拍的各種活動的照片，你們?nèi)?/p>

看看，再想想你朋友有趣好玩的事情，一會兒告訴大家。

——回想是需要時間準備的，所以，讓孩子在邊看照片時邊回

憶朋友有趣的事，從而體會有朋友的樂趣。

2、把你朋友有趣好玩的事情告訴大家。

——這時老師應(yīng)該幫助孩子提升一些認識，而不僅僅是從經(jīng)驗到經(jīng)驗的記錄。

幼兒：有一次，我們上課要帶橘子，我沒帶，小韓帶了兩個，給了我一個，我覺得他對我很好的。

老師：是啊，誰會沒困難呢，幫助別人解決困難，夠朋友。

幼兒：有次老師給我們吃冰激凌，劉劉走到老師面前，眼睛看別的地方，一只手不去拿冰激凌，拿了老師另一只手上的紙放在嘴里，大家都笑死了。

老師：劉劉怎么會鬧這個笑話?

幼兒：因為不專心。

老師：是啊，做事一定要專心，不專心還可能鬧出危險的事。

幼兒：有一次我們驗血，開始的時候，浩浩嚇得哭了，到了驗血的時候，一點也沒哭，還對我說“不疼的”，一會哭一會笑，真好玩。

老師：浩浩已經(jīng)長大了當然要勇敢啦。

二、為朋友畫像

1、因為有這么多有趣的事情，我們才會把自己的朋友記得牢牢的。誰也忘不了誰。如果讓你閉上眼睛，你能說出你的朋友長得什么樣嗎?

——讓孩子說說朋友的長相特征，對為朋友畫像有幫助，此時可以是一個孩子說，也可以其他孩子補充說說而相互取長補短。

幼兒：音音的頭發(fā)上總有好看的發(fā)夾……還有音音的嘴邊有顆黑的痣。

幼兒：東東的眼睛大大的，還凹進去的……他的下巴尖尖的。

2、是啊，大家把自己朋友的樣子深深地記在腦子里了。為了讓大家在很多年以后還能記住自己的朋友，我們一起來把朋友畫下來，就像應(yīng)老師畫孫老師，孫老師畫應(yīng)老師一樣，然后剪下來，貼在一起組成一張我們自己畫的畢業(yè)照。

——孩子畫像，畫時可以看著朋友畫，也可以拿著朋友的照片畫，老師適時地展示一些有顯著特征的畫像供同伴欣賞和借鑒。

三、在畢業(yè)照前留個影

1、把自己朋友的畫像剪影貼在相框里組成一幅畢業(yè)照，邊工邊欣賞朋友富有特征的畫像，猜猜是誰。

2、師生站在自制的畢業(yè)照前留影。

——這張畢業(yè)照可以供孩子制作“幼兒園的紀念冊”時使用。

大班社會教案：畢業(yè)照