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大班社會(huì)教案:畢業(yè)照

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 開(kāi)學(xué)畢業(yè)主題 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

幼兒園大班社會(huì)教案:畢業(yè)照

活動(dòng)背景

畢業(yè)典禮的系列活動(dòng)。

內(nèi)容與要求

1、根據(jù)發(fā)型、臉型、五官、服飾等,畫(huà)出同伴不同的特征。

2、說(shuō)說(shuō)朋友的好,體會(huì)幼兒園同伴的友誼。

活動(dòng)準(zhǔn)備

歷屆幼兒的畢業(yè)照、本班孩子的個(gè)別照或合影、各種繪畫(huà)工具、照相機(jī)。一塊大泡沫板裝飾成的相框內(nèi),有本班老師相互的畫(huà)像剪貼。

過(guò)程與指導(dǎo)

一、說(shuō)說(shuō)自己的好朋友之間有趣的事情

1、我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)有三年了,這么多日子里,你一定有了自

己的好朋友吧。你喜歡你的朋友嗎?你的朋友有什么有趣好玩的

事情嗎?這里有一些我們?cè)谌昀锱牡母鞣N活動(dòng)的照片,你們?nèi)?/p>

看看,再想想你朋友有趣好玩的事情,一會(huì)兒告訴大家。

——回想是需要時(shí)間準(zhǔn)備的,所以,讓孩子在邊看照片時(shí)邊回

憶朋友有趣的事,從而體會(huì)有朋友的樂(lè)趣。

2、把你朋友有趣好玩的事情告訴大家。

——這時(shí)老師應(yīng)該幫助孩子提升一些認(rèn)識(shí),而不僅僅是從經(jīng)驗(yàn)到經(jīng)驗(yàn)的記錄。

幼兒:有一次,我們上課要帶橘子,我沒(méi)帶,小韓帶了兩個(gè),給了我一個(gè),我覺(jué)得他對(duì)我很好的。

老師:是啊,誰(shuí)會(huì)沒(méi)困難呢,幫助別人解決困難,夠朋友。

幼兒:有次老師給我們吃冰激凌,劉劉走到老師面前,眼睛看別的地方,一只手不去拿冰激凌,拿了老師另一只手上的紙放在嘴里,大家都笑死了。

老師:劉劉怎么會(huì)鬧這個(gè)笑話?

幼兒:因?yàn)椴粚P摹?/p>

老師:是啊,做事一定要專心,不專心還可能鬧出危險(xiǎn)的事。

幼兒:有一次我們驗(yàn)血,開(kāi)始的時(shí)候,浩浩嚇得哭了,到了驗(yàn)血的時(shí)候,一點(diǎn)也沒(méi)哭,還對(duì)我說(shuō)“不疼的”,一會(huì)哭一會(huì)笑,真好玩。

老師:浩浩已經(jīng)長(zhǎng)大了當(dāng)然要勇敢啦。

二、為朋友畫(huà)像

1、因?yàn)橛羞@么多有趣的事情,我們才會(huì)把自己的朋友記得牢牢的。誰(shuí)也忘不了誰(shuí)。如果讓你閉上眼睛,你能說(shuō)出你的朋友長(zhǎng)得什么樣嗎?

——讓孩子說(shuō)說(shuō)朋友的長(zhǎng)相特征,對(duì)為朋友畫(huà)像有幫助,此時(shí)可以是一個(gè)孩子說(shuō),也可以其他孩子補(bǔ)充說(shuō)說(shuō)而相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。

幼兒:音音的頭發(fā)上總有好看的發(fā)夾……還有音音的嘴邊有顆黑的痣。

幼兒:東東的眼睛大大的,還凹進(jìn)去的……他的下巴尖尖的。

2、是啊,大家把自己朋友的樣子深深地記在腦子里了。為了讓大家在很多年以后還能記住自己的朋友,我們一起來(lái)把朋友畫(huà)下來(lái),就像應(yīng)老師畫(huà)孫老師,孫老師畫(huà)應(yīng)老師一樣,然后剪下來(lái),貼在一起組成一張我們自己畫(huà)的畢業(yè)照。

——孩子畫(huà)像,畫(huà)時(shí)可以看著朋友畫(huà),也可以拿著朋友的照片畫(huà),老師適時(shí)地展示一些有顯著特征的畫(huà)像供同伴欣賞和借鑒。

三、在畢業(yè)照前留個(gè)影

1、把自己朋友的畫(huà)像剪影貼在相框里組成一幅畢業(yè)照,邊工邊欣賞朋友富有特征的畫(huà)像,猜猜是誰(shuí)。

2、師生站在自制的畢業(yè)照前留影。

——這張畢業(yè)照可以供孩子制作“幼兒園的紀(jì)念冊(cè)”時(shí)使用。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/437266.html

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