活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)大班幼兒用自己的本領(lǐng)幫助指導(dǎo)中班幼兒初步掌握系蝴蝶結(jié)的方法。
2、培養(yǎng)大班幼兒的責(zé)任感與自信心,激發(fā)中班幼兒向哥哥姐姐學(xué)習(xí)的愿望。
3、發(fā)展幼兒的社會(huì)交往能力和合作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
彩帶、鞋、包裝帶若干,籃子8只.蝴蝶花一盆,可樂(lè)瓶若干(內(nèi)裝沙子),綠彩紙若干張、雙面膠。
活動(dòng)過(guò)程:
1、談話導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒的興趣(1)今天我們中一班來(lái)了好多客人,你們想不想知道他們是誰(shuí)呀?
(2)大一班哥哥姐姐到我們班來(lái)做客,讓我們用掌聲歡迎他們。
(3)請(qǐng)每個(gè)中班小朋友去找一個(gè)哥哥或姐姐做朋友,用自己喜歡的方式相互介紹一下自己的名字。
(4)帶著你的朋友,找張椅子坐下。
2、出示蝴蝶花,引發(fā)幼兒觀察(1)今天老師帶來(lái)了一盆花,你們看看是什么樣子的?
(2)這種花的名字你們知道嗎?為什么叫蝴蝶花?你們喜歡蝴蝶花嗎?
(3)有一首叫《蝴蝶花》的歌,你們還記得嗎?讓我們一起來(lái)表演。
3、大班幼兒教,中班幼兒學(xué)做蝴蝶花(1)談話激趣:蝴蝶花真漂亮,今天老師帶來(lái)了許多彩帶、彩繩。你能用它們變成蝴蝶花嗎?誰(shuí)會(huì)變?
(2)(請(qǐng)一個(gè)大班幼兒做蝴蝶花)你是怎樣變的?(邊變蝴蝶花邊講解兒歌,突出重點(diǎn)與難點(diǎn))還有誰(shuí)會(huì)變?
(3)(大班幼兒集體表演系蝴蝶花,邊表演邊說(shuō)兒歌)中班的小朋友會(huì)嗎?你們想做嗎?那今天請(qǐng)哥哥姐姐來(lái)教我們做蝴蝶花。
(4)大班幼兒教,中班幼兒學(xué)做蝴蝶花,教師巡回輔導(dǎo)(放輕音樂(lè))。
教師提要求:
、俅蟀喔绺缃憬阏f(shuō)兒歌要慢一些,弟弟妹妹要看仔細(xì)一點(diǎn)。
、诳匆豢、比一比誰(shuí)先把弟弟妹妹教會(huì)了,但不能代替弟弟妹妹系蝴蝶結(jié)。
、勰囊粚(duì)朋友先把蝴蝶結(jié)做好了就送給老師看看。
(5)中班學(xué)會(huì)的小朋友,跟哥哥或姐姐一起做給客人老師看。
4、合作裝飾蝴蝶花花園(1)教師以游戲口吻引導(dǎo)幼兒裝飾蝴蝶花花園:蝴蝶花說(shuō)她太孤單了,想請(qǐng)小朋友一起為她建造一個(gè)花園,給她找許多朋友,你們?cè)敢鈫?
(2)提出制作要求:兩人共同合作,可以做一朵或幾朵蝴蝶花插到可樂(lè)瓶中,和蝴蝶花放在一起。
(3)幼兒共同制作蝴蝶花(不僅要系出蝴蝶結(jié)還要剪出葉子)。
5、師生一起欣賞蝴蝶花附:系鞋帶歌兩個(gè)好朋友呀,見面握握手呀,翻個(gè)大跟頭呀,繼續(xù)向前走呀。(系出第一個(gè)結(jié))一只小白兔呀,耳朵碰耳朵呀,鉆個(gè)小山洞呀,變成蝴蝶花呀。(系出第二個(gè)結(jié))
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/412946.html
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