【活動目標】
　　1、學看“送貨單”，嘗試按送貨單的地址送貨。
　　2、知道不同的送貨員的工作與我們生活的關系，了解他們工作的辛苦。
　　【活動準備】
　　認知準備：初步掌握坐標定位法。
　　材料準備：PPT、操作材料《郵遞員叔叔好》。
　　【活動過程】
　　一、這是誰？（解決重點）
　　?根據圖片上的人物服飾，猜測人物的工作。
　　?討論：
　　1、送貨員送些什么？
　　2、送貨員什么時候工作？
　　3、如果所有的送貨員都休息了，我們的生活會發(fā)生什么變化？
　　?小結：這些就是我們身邊的送貨員，有的為我們送來牛奶、有的為我們送來了報紙，有了他們，不管天氣怎么樣，我們不用出家門就能收到我們買的東西，多方便�。〔贿^送貨員很辛苦，不管刮風下雨太陽照，送貨員都必須為我們送貨，所以當我們收到貨物時別忘了對他們說聲謝謝哦！
　　二、學做郵遞員（解決難點）
　　?重點提問：
　　1、有位送貨員病了，你們猜猜是誰？
　　2、你能幫他完成工作嗎？
　　?觀察：信件上什么地方告訴我們地址？
　　?個別幼兒找找與信封上地址對應的郵箱。
　　?幼兒完成操作材料，教師巡回指導。

中班社會《小魚搬家》教案
中班社會教案《小磨蹭吃飯》

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/251037.html

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