今天上午，在聽了大班兩位老師的行為跟進(jìn)式研討活動(dòng)《飛飛城》后，在此談?wù)剛�(gè)人的點(diǎn)滴感想

由于昨天的課沒聽到，因此也無從比較。從今天的兩堂課聽下來，感覺不錯(cuò)。兩位老師各具特色。由于話筒的緣故，讓胡老師的課多多少少受了點(diǎn)影響，但這并不影響孩子們的熱情，整個(gè)活動(dòng)中孩子們都學(xué)的很認(rèn)真，很投入，興致很濃。許老師雖然是第一次開健康課，但卻讓人眼前一亮，她的調(diào)控能力很好，在她的引導(dǎo)下，孩子們在合作變大鳥這一環(huán)節(jié)成了整個(gè)活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)，孩子們的變化很多，想象力很豐富。由于天氣炎熱，兩位老師上的滿面通紅，汗流浹背，但這絲毫沒有影響到她們的熱情，她們的投入讓我們感動(dòng)。

課后我在想，如果把日常教學(xué)活動(dòng)也運(yùn)用行為跟進(jìn)式進(jìn)行研討，同一個(gè)活動(dòng)由一位老師上，通過實(shí)踐，課后反思，研討，再實(shí)踐，四個(gè)班上下來，老師肯定受益非淺 ，在專業(yè)成長方面肯定會(huì)提高的更快。

小班科學(xué)活動(dòng)《顏色精靈》課后反思
《不喝水的蠟》科學(xué)活動(dòng)分析反思

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/307306.html

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