幼兒園的課程來自于生活，幼兒園的活動(dòng)來自于生活。秋天的公園讓孩子置身于人與植物的和諧氛圍中。平時(shí)走一點(diǎn)路、上幼兒園還要爸爸媽媽抱的孩子們，今天自己走在公園的小路上，一層層臺(tái)階自己跨，一只只小書包自己背，在這美麗的季節(jié)里，大自然是孩子們最廣闊的教室，賦予他們?nèi)≈槐M的知識(shí)。看著落葉飛舞，感受陣陣秋風(fēng)輕拂帶來絲絲的秋意，大自然也讓家長們好奇、探究，重新找回了童真。
一路走來，來到了天妃宮炮臺(tái)，眼前這三門大炮對(duì)于這些年幼的孩子來說，陌生又好奇，也許他們并不知道大炮飽經(jīng)風(fēng)霜的來歷。只見孩子們蹦蹦跳跳、爬上爬下、嘻嘻哈哈，家長們拿著相機(jī)給自己的寶貝搶鏡頭。
藍(lán)天綠草都仿佛是他們的好朋友，永遠(yuǎn)安靜地看著孩子們樂，大人們聊，他們則默默地聽著、笑著……�？蓯鄣男∨笥褌儯恳粋�(gè)都是那樣的精彩，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，他們無拘無束，童言無忌，各具特征，他們?cè)谖已矍熬幙棾鲆坏烂利惖牟屎纾@個(gè)畫面屬于童年，充滿美好的意味。最開心的莫過于坐在草坪上美餐，大人孩子手拉手圍成一個(gè)大圈，我們席地而坐，孩子們將自己帶來的食物與同伴一起分享，綠樹、草地、天空與孩子們渾然一體，孩子們體味到了大自然給予的盛餐。他們沒有忘記將果皮紙屑扔進(jìn)早已準(zhǔn)備好的垃圾袋里。“樹上許多紅蘋果，一個(gè)一個(gè)摘下來……”聽，那是孩子們的歌聲。年幼的孩子用自己的歌聲來為美麗的大自然增添獨(dú)特的音符。面對(duì)眾多的家長，孩子們個(gè)個(gè)很勇敢，他們爭著來到場地中間，敞開歌喉，用嘹亮的聲音演唱他們自感不錯(cuò)的歌。陣陣掌聲是給孩子們最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
最有趣的是“抓尾巴”的游戲。老師拿出幾個(gè)小尾巴放在小朋友們衣服后面，大家互相抓對(duì)方的尾巴，最后誰還保有尾巴的小朋友就是第一。先是小朋友游戲，接下來是家長抱著小朋友游戲，還有媽媽跟媽媽比，爸爸跟爸爸比。家長們也回到了童年，玩得很開心！
我們小班組相約家長、孩子一起走進(jìn)大自然，感受秋天美景的年級(jí)組活動(dòng)。不僅使家長和孩子感受到濃濃的秋意，還開拓了孩子們的視野，豐富了孩子們的知識(shí)，增進(jìn)了老師、家長、孩子間的溝通。大自然是我們最廣闊的活動(dòng)資源，讓我們的教育來源于生活、取之于生活。
2012年和孩子們的第一場大雪
幼兒園四季主題教案 春天的顏色
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