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大班音樂教案:老師,早安

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班音樂教案 來源: 逍遙右腦記憶

  歌詞:太陽公公起床了,公雞喔喔把我們叫。你追我趕大家賽跑,看誰最先到學(xué)校?吹胶⒆涌蓯鄣男Γ嗌傩量嘁餐。老師早!同學(xué)們好!我們開始上課了!
  
  【活動目標】
  
  1、學(xué)習(xí)切分音節(jié)奏的演唱,體會歌曲的歡快跳躍感。
  
  2、能夠正確演唱帶有切分音和休止符的部分,培養(yǎng)幼兒對節(jié)奏的感知能力;根據(jù)歌詞的提示和理解養(yǎng)成講禮貌的習(xí)慣,增強交往能力。
  
  3、體會歌曲帶來的積極歡快的情緒,使幼兒www.jy135.com自覺養(yǎng)成講禮貌和早起的習(xí)慣。
  
  【活動準備】
  
  相應(yīng)圖片X張。
  
  【活動過程】
  
  一、談話導(dǎo)入,學(xué)習(xí)歌曲。
  
  1、每天早晨是誰喊小朋友起床?
  
  引導(dǎo)?太陽公公,大公雞。
  
  2、對應(yīng)圖片?小朋友們背著書包賽跑,你們覺得他們在比什么?
  
  引導(dǎo)?看誰最先到學(xué)校。
  
  3、小朋友們賽跑的時候,嘴里也哼著一首好聽的歌,他們唱的什么呢?來聽老師唱一遍。
  
  二、老師范唱。
  
  三、進一步根據(jù)圖片提示和肢體動作的輔助記憶歌詞。
  
  四、完整地學(xué)習(xí)歌曲。
  
  1、欣賞一遍歌曲的旋律,并配上規(guī)范的動作。
  
  2、掌握住動作的同時,把歌曲完整地唱出來。
  
  3、引導(dǎo)幼兒用歡快的聲音和表情,配上動作,完整地演唱歌曲。
  
  4、把歌曲分成老師演唱和幼兒演唱的兩個部分,老師和幼兒對唱。
  
  【活動延伸】  

  請小朋友想一想美麗的早晨都有些什么?請小朋友把見到過的或者想象中的美麗的早晨用蠟筆畫出來。


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