遠足踏青,環(huán)保護綠(中班組)

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 環(huán)保主題活動 來源: 逍遙右腦記憶
清明的號角嘹亮的吹響,在大地媽媽復蘇的這刻,我們迎著朝霞,在延綿的小徑上,留下孩子與教師的那串快樂的足跡。今天上午,我們中班組在天妃港龍花苑,組織了一次師幼遠足踏青活動。一大早,孩子們背著小書包,帶著自己喜愛的少許零食,在家長的陪伴下,高高興興地來到幼兒園。家長的笑容、幼兒的喜悅無時無刻都讓他們沉靜在欣喜的氛圍中,教師們也是認真的和家長、幼兒一起做好安全工作。一路上,以班級為小組,保教人員一前一后一中間,以“安全第一”為宗旨,幼兒以“不推不鬧,互幫互助”為口號,一路向目的地走去?粗翘煺妗N爛,滿懷深情的舉止,我知道,這一刻他們是興奮的。雖然只是短短的徒步“小旅行”,沒有爸爸媽媽的陪伴,沒有坐車的舒適,沒有讓他們?nèi)鰦傻哪欠N機會,但孩子同樣有著那份真真實實的小渴望,一會兒對老師說:“我們什么時候到呢?我都餓了。”其實,他想得是我什么時候能從小背包里拿我喜愛的零食吃;想著停下來時能在草地上玩耍。
雖然這是一次踏青活動,但結合教學主題“大樹和小花”與環(huán)保主題“護綠”,培養(yǎng)幼兒愛護綠色的情感。在家長和孩子的準備下,每位幼兒手持垃圾袋,勇做護綠小使者,懷著環(huán)保意識,將路邊的垃圾撿得干干凈凈。一彎腰,拾起一張小紙袋,一蹲下,撿起一根枯萎的小枝條,在幼小的心靈上再次留下護綠環(huán)保的意識。俗話說,習慣從小培養(yǎng)。是的,我們都應關注我們的孩子,從小培養(yǎng)他們的興趣與個方面的行為習慣,這樣的行為舉止才是我們真正值得學習與贊揚的,孩子就該打好現(xiàn)在的基礎。半日活動不僅讓幼兒知道清明節(jié)的踏青形式,而且在環(huán)保意識中更讓他們學會了保護大自然。
踏著輕盈的步伐,帶著歡樂的心情,孩子的笑容足以證明,踏青活動讓家長、教師、幼兒都在心靈上洗禮了一次永不磨滅的火花。走出校園觀自然,走出心靈看世界,孩子需要學習,我們需要行動,就讓我們共同在行動中學習,在學習中感受歡樂吧!

幼兒環(huán)保教育方法
環(huán)保行動從你我做起


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/251749.html

相關閱讀:中班環(huán)保教案:動物保護色
環(huán)保:樂音和噪音
環(huán)保又安全,寶寶不得家居病
播撒“環(huán)保”的種子
大班體育教案:運送小樹苗(環(huán)保)