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大班環(huán);顒(dòng):地球招聘清潔工

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 環(huán)保主題活動(dòng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
一、設(shè)計(jì)意圖:

大班幼兒對(duì)動(dòng)物的各種基本特征和生活習(xí)性比較熟悉。本次活動(dòng),通過(guò)故事方式,讓幼兒初步了解動(dòng)物對(duì)環(huán)境的作用。同時(shí),采用課件使故事變得妙趣橫生,在故事情節(jié)的啟發(fā)下,幼兒的思維會(huì)更加活躍,眼界也更開(kāi)闊。這也是幼兒大膽參與表述和討論的好時(shí)機(jī)。由于社會(huì)的不斷發(fā)展,近年來(lái)森林遭到嚴(yán)重的破壞,人們的亂扔現(xiàn)象頻繁發(fā)生,我們周圍賴以生存環(huán)境受到嚴(yán)重的危害,因此,保護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,成為我們當(dāng)務(wù)之急。這里,我設(shè)計(jì)此活動(dòng),旨在引導(dǎo)幼兒通過(guò)動(dòng)物來(lái)保護(hù)環(huán)境,從而也讓孩子們要懂得保護(hù)我們的地球,保護(hù)我們的環(huán)境。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、了解動(dòng)物在大自然中的清潔作用,知道動(dòng)物可以保護(hù)環(huán)境,有保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

2、初步了解地球上存在的環(huán)保問(wèn)題,懂得要愛(ài)護(hù)環(huán)境,樂(lè)意嘗試解決環(huán)保問(wèn)題的辦法。

重點(diǎn):了解動(dòng)物在大自然中的清潔作用,知道動(dòng)物可以保護(hù)環(huán)境,有保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

難點(diǎn):初步了解地球上存在的環(huán)保問(wèn)題,懂得要愛(ài)護(hù)環(huán)境,樂(lè)意嘗試解決環(huán)保問(wèn)題的辦法。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:地球公公一個(gè),動(dòng)物圖片各一張。

五、活動(dòng)過(guò)程:

活 動(dòng) 過(guò) 程

一、跟地球公公打招呼。(出示不開(kāi)心的地球公公)

二、心存疑問(wèn),主動(dòng)探索,積極討論
1、(出示難過(guò)的地球公公)地球公公怎么了?為什么難過(guò)?
2、出示污染環(huán)境的圖片。
3、 請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙清理這些臟東西呢?
三、借助多媒體,交流探討,學(xué)習(xí)知識(shí),發(fā)展語(yǔ)言
1、 地球公公今天就想招聘一些動(dòng)物清潔工。
2、 看看誰(shuí)來(lái)報(bào)名了?(認(rèn)識(shí)海鷗、鯽魚、烏鴉、禿鷲、蚯蚓)
3、你們覺(jué)得他們適合做清潔工嗎?如果適合他們應(yīng)該在哪個(gè)地方做清潔工?
4、 出示交流表(幼兒分小組討論,說(shuō)說(shuō)自己的理由)
5、 分享交流
6、 聽(tīng)故事驗(yàn)證結(jié)果(聽(tīng)聽(tīng)動(dòng)物們是怎樣介紹自己的?)
7、 師幼共同交流,了解海鷗、鯽魚、烏鴉、禿鷲、蚯蚓是怎樣清潔地球的?(讓幼兒模仿動(dòng)作)
8、 小朋友們,你們喜歡這些小動(dòng)物嗎?為什么呀?(幼兒表達(dá)喜愛(ài)之情)
9、小結(jié):是啊!正是有了這些地球清潔工的幫忙,我們的地球又回到了美麗的樣子(欣賞圖片:藍(lán)藍(lán)的海水、綠綠的草地、清新的空氣)

四、聯(lián)系生活,拓展思維,發(fā)展能力,豐富語(yǔ)言
我們生活中還有誰(shuí)也會(huì)保護(hù)我們的環(huán)境呢?(環(huán)保工人、花草樹(shù)木……)
五、情景得到遷移,意識(shí)得到增強(qiáng),環(huán)境得到保護(hù)
1、 地球上有那么多的動(dòng)植物來(lái)清潔我們的地球,那我們應(yīng)該怎樣來(lái)保護(hù)我們的地球呢?(幼兒自由回答)
2、 我們象小動(dòng)物一樣,學(xué)做一回地球清潔工,清理我們幼兒園的垃圾。

設(shè)計(jì)意圖

出示圖片,引出活動(dòng),為下一步活動(dòng)做好鋪墊,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

結(jié)合動(dòng)物圖片,使幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、想想的過(guò)程中,了解各種動(dòng)物。

教師適時(shí)的提問(wèn)、引導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽地進(jìn)行講述,不僅給幼兒提供說(shuō)的機(jī)會(huì),而且了解動(dòng)物在大自然中的清潔作用。

在理解故事的基礎(chǔ)上為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍,更好地了解地球上存在的環(huán)保問(wèn)題。

結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述,從而提高他們的環(huán)保意識(shí)。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/689817.html

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