1、啟發(fā)幼兒找出圖形間兩個(gè)相同的點(diǎn),并作記錄。
2、培養(yǎng)幼兒抽象概括圖形特征的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、教具:圖形卡,標(biāo)記。2、學(xué)具:形狀和大小不同的標(biāo)記印章若干個(gè),圖形卡幼兒人手一份,彩筆若干支。
2、活動(dòng)過程:
1.集體活動(dòng)。
2. 概括兩個(gè)圖形間的相同點(diǎn)。出示圖形,“圖上有什么?他們什么地方一樣?”(顏色形狀一樣)“誰會(huì)把他們一樣的地方,用標(biāo)記記下來呢?”出示標(biāo)記,請(qǐng)一名幼兒來記錄,先記顏色(或大。┰谟浶螤。“他是怎么記的,我們一起來讀一讀。”
2、小組活動(dòng)。
給材料讓幼兒操作把圖形一樣的地方用標(biāo)記記下來,然后在說說這是什么樣的圖形。
美術(shù)區(qū)教案:《開面包店》《賞糖紙》
區(qū)域名稱:中班角色游戲(商店)
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