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中班區(qū)角活動(dòng)教案??動(dòng)物的家

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班區(qū)域活動(dòng) 來源: 逍遙右腦記憶
活動(dòng)目標(biāo):1、能根據(jù)物品的特征,制作動(dòng)物的家。能夠正確匹配動(dòng)物和動(dòng)物的家。2、發(fā)展孩子們的交往能力。3、能夠有秩序的進(jìn)行活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備:建構(gòu)區(qū):各種盒子,箱子,積木。益智區(qū):小動(dòng)物圖片,一些居住的環(huán)境圖片。

閱讀區(qū);小動(dòng)物書籍。

動(dòng)手區(qū):橡皮泥,畫紙,卡紙。

活動(dòng)過程:

一、回憶“小動(dòng)物們的家”

1、說一說自己知道的小動(dòng)物。

師:你們知道什么動(dòng)物呀?

2、說一說“小動(dòng)物的家”

師:小動(dòng)物和我們?nèi)艘粯佑邪职謰寢,有一個(gè)溫暖的家,那你知道小動(dòng)物的家都是在哪里嗎?

教師小結(jié):每一種小動(dòng)物他們有不同的外形和不同的習(xí)性,因此他們的家也都是不一樣的。有的在水中,有的是樹洞,有的在樹杈上,有的是在樹上,有的是在山洞中,有的則是在泥土里。

二、我來制作小動(dòng)物的家。

1、引出區(qū)角。

師:小動(dòng)物們的家可溫暖啦!但是現(xiàn)在環(huán)境都被人們都破壞了,他們都成了無家可歸的動(dòng)物了!那小動(dòng)物們?cè)趺崔k?那我們又該怎么辦呢?

教師小結(jié):我們幫助他們找到家和做一個(gè)家給他們。

2、介紹區(qū)角。

師;鐘老師為你們準(zhǔn)備了很多的材料,請(qǐng)聽聽我們?cè)趨^(qū)角里可以做些什么呢?

建構(gòu)區(qū):各種盒子,箱子,積木。

師:在這里我們可以怎么樣做呢?可是沒有小動(dòng)物怎么辦?在這個(gè)區(qū)角玩的小朋友,就要等一等,等到美工區(qū)的小朋友把小動(dòng)物做好。然后再請(qǐng)你來做小動(dòng)物的家。

美工區(qū):橡皮泥,畫紙,卡紙。

師;在這里你們可以做什么呢?做各種小動(dòng)物,做好以后送到建構(gòu)區(qū),讓他們幫助小動(dòng)物做家。如果他們沒時(shí)間做的話,就要自己動(dòng)手做了!

益智區(qū):小動(dòng)物圖片,一些居住的環(huán)境圖片。

師;這里也有一些小動(dòng)物,因?yàn)槲覀兤茐牧怂麄兊募遥麄兌济月防?你幫他們找到自己的家好嗎?

閱讀區(qū);小動(dòng)物書籍。

師:在這里,老師準(zhǔn)備了很多的動(dòng)物書籍,你們可以到里面可以和好朋友說一說小動(dòng)物以及他們的餓家。

三、幼兒自主選擇區(qū)角。教師進(jìn)行指導(dǎo)。

四、收拾用具,結(jié)束活動(dòng)。

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