歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓練學習方法!

中班區(qū)域活動:有趣的指紋

編輯: 天高云淡 關鍵詞: 中班區(qū)域活動 來源: 逍遙右腦記憶
中班區(qū)域活動:有趣的指紋
活動目標:
1、欣賞各種各樣的指紋印畫,萌發(fā)對指紋印畫的樂趣。
2、能大膽的嘗試用手指印畫。
活動重點:
欣賞各種各樣的指紋印畫,萌發(fā)對指紋印畫的樂趣。
活動難點:
能大膽的嘗試用手指印畫。
活動準備:
動手區(qū):印泥、繪畫紙、畫好的人物動態(tài)圖。
數(shù)學區(qū):準備畫好的圓,讓孩子用手指印畫有規(guī)律穿項鏈。
閱讀區(qū):手指印畫的照片
活動過程:
一、導入活動。
1、教師:小朋友們,你們還記得上節(jié)課老師教了不一樣的指紋嗎?誰來說說,我們的指紋有什么不一樣呢?我們的指紋在什么地方有用處呢?
2、幼兒回答,教師補充。
3、教師:我們每個人的指紋是不一樣的,同一個人各個手指的指紋也是不同的。由于每個人的指紋是不一樣的,指紋就代表著每個人的身份,所以警察叔叔會利用這一點來抓住一些犯罪的人,有時候我們大人在銀行取錢的時候也會用到指紋才可以取到錢。
4、教師:你們覺得我們的指紋用處大嗎?那今天我們就來和指紋玩游戲吧!
二、向幼兒介紹區(qū)角材料。
1、動手區(qū):
教師:一會兒在動手區(qū)的小朋友用你的手指沾到印泥,然后將人物動態(tài)圖用手指印畫完成。小朋友們可以嘗試用你的各個手指去手指印畫哦,看看每根手指印出來的畫有什么不一樣。小朋友還可以合作完成一幅作品。
2、數(shù)學區(qū):
教師:你們想用手指印畫做一做項鏈嗎?如果你想讓你的項鏈看起來跟漂亮,可以用你的指紋印畫有規(guī)律的排列哦。(教師示范制作有規(guī)律印畫的項鏈)小朋友還可以合作完成條項鏈哦。
3、閱讀區(qū):
教師:小朋友帶來了一些手指點畫和手指添畫的照片,一會你們可以去閱讀區(qū)欣賞這些照片,然后想一想,如果是你來給手指添畫和點畫,你會怎么畫呢?下節(jié)區(qū)域課就要你們自己來手指點畫和添畫。
三、組織幼兒進區(qū)區(qū)域。
1、提出區(qū)域規(guī)則。
在進區(qū)的時候,你先要想好來你要進什么區(qū)角。當老師放音樂時候,小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好,放回原處。在區(qū)域中不能大聲喧嘩,靜靜的玩。
2、教師巡回指導幼兒進行區(qū)域活動。
提醒動手區(qū)和益智區(qū)的幼兒印畫時注意講衛(wèi)生,保持繪畫紙的干凈整潔。
四、幼兒整理操作材料,評價本次區(qū)域活動的情況。
1、評價各個區(qū)幼兒的活動情況。展示幼兒活動時的照片。
2、請動手區(qū)、益智區(qū)的幼兒介紹子的作品,教師展示幼兒作品進行評價。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1211016.html

相關閱讀:中班區(qū)域活動《我居住的地方》教學反思
中班區(qū)域活動課:報紙的煩惱
幼兒園區(qū)域活動實用教案之表演區(qū)
中班區(qū)域游戲教案??星光大舞臺
中班區(qū)域活動:好玩的易拉罐