主要區(qū)域內(nèi)容有：美勞區(qū)、科學(xué)區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)、裝扮區(qū)
提供材料：
美勞區(qū)：1、彩泥、火柴棒2、提供半成平（圓紙片有中心點(diǎn)、火柴棒、油畫棒）
3、彩紙、廢舊掛歷紙等。4、鵝卵石、蠟筆等5、馬路背景圖
科學(xué)區(qū)：光滑粗超的不同材料的木板，硬紙板、長條毛巾、搓衣板、瓦楞紙，物體（小汽車、牛奶罐、書本等）陀螺。記錄卡
語言區(qū)：汽車頭飾（大卡車、小轎車、壓路機(jī)）
裝扮區(qū)：1、紐扣、鞋帶、拉鏈、筷子。2、不同顏色的方向箭頭牌（4張）
益智區(qū)：1、走迷宮（拼板、迷宮圖、汽車）提供格子模板2、八個(gè)分割片的拼圖3、馬夾袋、彩色碎紙片等。
達(dá)成共識(shí)：通過介紹孩子對(duì)每個(gè)區(qū)域有一定的了解，為下面區(qū)域的開展奠定了基礎(chǔ)。
9月20日 星期一
區(qū)域研討記錄：美勞區(qū)、科學(xué)區(qū)
一、 存在問題
陳云娥：幼兒學(xué)習(xí)分泥技能已初步掌握，但在實(shí)際操作中還是存在一定的問題，如蝸牛的觸角大小不均勻，可能材料投入不及時(shí)。
傅彩芬：在科學(xué)區(qū)中發(fā)現(xiàn)投入的材料不夠，幼兒有哄搶的現(xiàn)象，斜坡擱置太陡，導(dǎo)致車輛在粗糙的表面行駛速度也非常的快。
吳潔：美勞區(qū)中，幼兒捏蝸牛的很多，其中有一幼兒捏了一只烏龜，其他孩子很羨慕。
杜瑩儼：美勞區(qū)中，幼兒說出的快朋友慢朋友比較的多，但幼兒受周圍伙伴的影響，捏蝸牛的較多，其他的動(dòng)物幼兒很難捏成。有的興趣不大，開始拓印蓋子上的動(dòng)物圖案。
幼兒園區(qū)域活動(dòng)記錄表：運(yùn)動(dòng)身體
我來做裁判??區(qū)域游戲反思
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