【活動(dòng)目標(biāo)】
能感知和判斷10以內(nèi)相鄰兩數(shù)之間多1和少1的數(shù)量關(guān)系。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
能感知和判斷10以內(nèi)兩數(shù)之間多1和少1。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
知道10以內(nèi)相鄰兩數(shù)之間存在多1和少1的關(guān)系。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、畫有1?10圓點(diǎn)的牽�；ㄓ白拥装�1塊、標(biāo)有1?10數(shù)字的牽牛花10朵、三叉形花莖數(shù)條。
2、畫有三叉形花莖數(shù)條、標(biāo)有1?10點(diǎn)點(diǎn)牽�；�10朵。
3、畫有三叉形花莖數(shù)條、標(biāo)有1-10數(shù)字的牽牛花10朵。
【活動(dòng)過程】
一、談話導(dǎo)入。
1、師：（教師出示材料）今天老師給你們準(zhǔn)備了三份數(shù)學(xué)區(qū)域材料，我們來看一看，現(xiàn)在我們先來看第一份材料上有什么。（教師出示材料由易到難）哦！對(duì)了，在這一塊板上有數(shù)字點(diǎn)點(diǎn)，那老師手上拿的這個(gè)筐子上還有花朵，我們來看一看，是了，花朵上也有數(shù)字點(diǎn)點(diǎn)，現(xiàn)在我請(qǐng)你們來操作，對(duì)了，比如這個(gè)板上花朵上的數(shù)字點(diǎn)點(diǎn)是3那我們要拿起3的花朵貼上去。
2、師：現(xiàn)在我們來看一看第二塊板上有什么，恩！也是有花朵，可是呢！它跟第一份材料不一樣，在花莖上都有貼上固定的小花朵，那我們來瞧一瞧，（那這個(gè)花莖上是2，那比2少的是誰，對(duì)了是1所以在2的上面要貼上幾的數(shù)字點(diǎn)點(diǎn)花朵，對(duì)了要貼上1，那比2大的是誰，所以在2的下面要貼上幾的數(shù)字點(diǎn)點(diǎn)花朵呢？恩！對(duì)了要貼上3）。（其他一次類推）。
3、師：那現(xiàn)在我們來看下第三份牽�；ㄉ嫌惺裁�，恩！第三份牽�；ㄉ弦彩怯泄潭ǖ臄�(shù)字花朵，那我們來找一多看看，哦！5的小花朵那比5大的是誰啊！對(duì)了是6，那比5小的是誰�。《魇�4，所以呢我們要拿起4的花朵貼上去。
二、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
1、師：現(xiàn)在請(qǐng)你們?nèi)鸵粠蜖颗；ㄕ乙徽液门笥�。看看誰找對(duì)了好朋友。
2、有開放的區(qū)域是：
（1）建構(gòu)區(qū)：提供雪花片、彎管、積木等，讓幼兒們自主建構(gòu)。
（2）數(shù)學(xué)區(qū)：
a、提供畫有1?10圓點(diǎn)的牽�；ㄓ白拥装�1塊、標(biāo)有1?10數(shù)字的牽�；�10朵、三叉形花莖數(shù)條。
b、畫有三叉形花莖數(shù)條、標(biāo)有1?10點(diǎn)點(diǎn)牽�；�10朵。
c、畫有三叉形花莖數(shù)條、標(biāo)有1-10數(shù)字的牽�；�10朵。
（3）益智區(qū)：提供拼圖、穿鞋子等。
（4）我是小畫家：提供畫筆、油畫棒、畫紙。
（5）表演區(qū)：樂曲、音樂。
三、提出區(qū)域規(guī)則。
師：在進(jìn)區(qū)域的時(shí)候，要先拿區(qū)域牌戴在脖子上；在操作的時(shí)候可以輕聲討論，但不能大聲喧嘩；要換區(qū)域是呢要找一找你要去的區(qū)域還有沒有區(qū)域牌沒有的話能不能去呢？然后要把原本的區(qū)域牌掛回去。
四、收拾材料，活動(dòng)結(jié)束。
師：現(xiàn)在請(qǐng)你們上來說一說，有沒有幫牽�；ㄕ业搅撕门笥涯兀�
中班區(qū)域活動(dòng)：趣味撲克牌
中班區(qū)域觀察與推進(jìn)：好玩的盒子
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