活動過程
一、集體活動
1、拍手游戲復(fù)習(xí)2、3、4、5的形成。
2、看數(shù)字拍手。
二、給實物做數(shù)字卡片、點卡
1、出示實物卡片：請朋友看看卡片上有什么，有多少、（要求幼兒用完
整的話來回答）
2、小朋友看看圖片上有幾個什么東西？一個某某送一個圓點，應(yīng)該送幾個圓點給某某？
3、教師為5張數(shù)字卡片做點卡。
4、現(xiàn)在幾個某某，幾個圓點，應(yīng)該用數(shù)字幾來表示他們？（教師做好數(shù)字卡片）說：幾個某某幾個圓點可以用數(shù)字幾來表示。
5、請小朋友們也來給數(shù)群卡和點卡做數(shù)字卡。
三、幼兒操作
1、發(fā)放活動材料：空白卡片和鉛筆，幼兒制作數(shù)字卡片。
2請幼兒將制作好的數(shù)字卡片送給數(shù)群卡和點卡，一邊送一邊說：幾個某某、幾個圓點可以用數(shù)字幾來表示。
四、展示幼兒操作結(jié)果，評價結(jié)束活動。
小班上冊數(shù)學(xué)活動：按用途分類
5以內(nèi)數(shù)字的認識??看數(shù)字拍手
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/250642.html
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