活動目標(biāo)   1、復(fù)習(xí)鞏固上下、前后，圓形、三角形、正方形，紅色、黃色、藍色、綠色等知識。

2、會按物體的數(shù)量、特征取物。

3、能將物體、點卡、數(shù)字正確匹配。

活動準(zhǔn)備

1、紅、黃色的圓形、三角形、正方形即時貼點子卡各4個，小粘貼若干。

2、1-4數(shù)字卡一套，雙面膠，動物火車教學(xué)掛圖一幅。

3、紅黃藍綠色各類積木若干。

4、關(guān)于物、卡、數(shù)匹配的作業(yè)紙，筆，每人一份。

活動過程

（一）游戲：請你像我這樣做。

師：請你像我這樣做。

幼：我就像你這樣做！

分別拍肩、抱頭、叉腰、拍退、跺腳等1-4次不等。

（二）學(xué)習(xí)物、點、數(shù)的對應(yīng)

1、出示動物火車掛圖，學(xué)習(xí)1-4數(shù)、卡、物的對應(yīng)。

“今天天氣不錯，爸爸媽媽們也來參與我們的活動，你的心情怎么樣？這么開心熱鬧的聚會被森林里的小動物知道了，它們也趕來了，瞧，（出示掛圖）看看誰來了？”

要求幼兒數(shù)一數(shù)一共有幾節(jié)車廂？每節(jié)車廂里有幾只動物？請個別幼兒分別在車廂上貼上點子和數(shù)字。

（注：點子卡有圓形、三角形、正方形，紅色、黃色。幼兒上前貼時，教師提要求請幼兒選擇，如，貼上紅色的三角形的點子卡。）

2、游戲：智能機器人

幼兒扮機器人，教師扮程序員，程序員給機器人下達指令，機器人按照指令去做。

每組一筐積木，“程序員”下達指令讓“機器人”取積木。

如，（1）取2塊紅色的積木，把這兩塊積木放在你的小椅子下面，請這兩塊積木回家。

（即放回框里）。

（2）取3塊形狀相同的藍色積木，把這三塊積木放在桌子上面，請這三塊積木回家。

（3）取1塊綠色的積木，把這塊積木送給你前面的小朋友，請這一塊積木回家。

（4）取4塊相同顏色相同形狀的積木，把這些積木放在小椅子上面。請這些積木回家。

（5）取2塊黃色的積木，把這塊積木放在頭上面，放在腿下面，請這塊積木回家。

（三）完成作業(yè)紙，鞏固物、卡、點的對應(yīng)。

每組一盒彩筆，每人一張作業(yè)紙，請幼兒完成。家長可以協(xié)助，做正確的教師在作業(yè)紙上貼一小粘貼鼓勵。

注：應(yīng)該說，這節(jié)活動對小班下學(xué)期的幼兒來說，還是比較難的，很多知識融會貫通于30分鐘的一節(jié)活動中，挑戰(zhàn)性可想而知，昨天剛剛組織完這節(jié)活動，效果不錯，整個活動幼兒動手的機會多，動手的時間也多，可以說，每個環(huán)節(jié)都是幼兒在動在說，教師只是一個引導(dǎo)者，在適時的時候給個指令，所以他們很感興趣。特整理一下教案作為資料保存下來。

小班數(shù)學(xué)活動《小魚你好》課后反思
小班數(shù)學(xué)教案：2個和3個

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/248716.html

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