1、引導幼兒懂得垃圾分類的原因，共同探討怎樣進行垃圾分類。
2、引導幼兒懂得愛護自己的生活環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
活動準備
課件、 每張桌子上放置大圖片一張、胸卡若干 、錄音機 、磁帶
幼兒事先排練好“地球媽媽生病了”的情境表演
活動過程
1、了解垃圾亂扔給我們的生活帶來的危害。
幼兒觀看情境表演：
幾位幼兒陸續(xù)上場,邊走邊亂扔飲料瓶、果皮、廢電池。
一幼兒與地球媽媽上場。一幼兒：“地球媽媽，瞧您，一副愁眉苦臉的樣子，您怎么了?”
地球媽媽：“人們每天都在制造垃圾，還將有害物質(zhì)到處亂扔，照這樣下去，我就會變成無法生息的垃圾場了。好痛苦呀!”
1)觀看課件。了解人們每天是怎樣制造垃圾的
不用的衣物、鞋子、果皮紙屑成為生活垃圾。用過的一次性的醫(yī)療用品成為醫(yī)療垃圾
2)生活中，我們看到垃圾亂扔的現(xiàn)象有哪些?
垃圾扔在路面，污染空氣，影響健康。
看課件，了解垃圾扔在水面上，水資源被破壞的現(xiàn)象
2、討論如何進行垃圾分類
地球媽媽生病了，很痛苦。有什么辦法可以使地球媽媽健康起來嗎?其實很簡單，我們不僅要把垃圾放進垃圾桶，更要把垃圾分類回收，這樣一來，地球媽媽就會越來越健康。
幼兒觀看桌上的大圖片。師： “綠色垃圾桶是可回收垃圾，黃色垃圾桶是不可回收垃圾，紅色垃圾桶是有害垃圾。小朋友，你們知道哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾，哪些是有害垃圾嗎?”幼兒討論以后，請一名幼兒記錄。
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