小班科學活動：涼快招術

目標

1、感知水的冷和熱，對物體的變冷和變熱產生好奇。

2、探索簡單的降溫方法。

準備

1、溫度計一支。

2、活動前小實驗：晨間活動時，盛滿兩杯涼水，一杯放在室內，一杯放在室外。

3、兩張統計表（見附）。

過程

1、哪杯水熱。

（1）將室外和室內的兩杯水進行比較：哪一杯水熱，哪一杯水冷？請個別幼兒用手指測試，或觸摸杯子外部。

（2）教師用溫度計進行測試，看看測試結果是否與幼兒的感覺一致。

（3）在表一相應位置上作記錄（如圖），得出結論：放在室外的水比放在室內的水熱多了。

2、怎樣使水變冷。

（1）在陽光的照射下，水慢慢變熱了，那么，怎樣能使水變冷呢？

（2）請幼兒結合自己的生活經驗展開討論。

（3）以小組為單位，教師分別給每個小組一杯相同溫度的水。

（4）請幼兒根據自己的想法進行降溫實驗。如吹氣、扇扇子，放在臉盆里浸泡，用兩個杯子交替反復倒水，等等。

（5）到了一定的時間，教師請個別幼兒做裁判，用手指試一試哪一組杯子里的水比較涼。

（6）教師用溫度計測量，看看哪一組的水最涼，哪一組的水最熱，并在表二相應位置作記錄。

（7）請降溫效果最明顯的小組介紹什么辦法可以使水涼的快一些。

3、怎樣使身體變涼快。

（1）天真熱，我們怎么使自己的身體涼快些？

（2）請幼兒說說使身體降溫的方法，如可以扇扇子、用涼水擦臉、洗澡、開空調等。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1332602.html

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