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幼兒園小班科學(xué)教案:了不起的輪子

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班科學(xué)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

幼兒園小班科學(xué)教案:了不起的輪子

活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)各種各樣的輪子。
2、提供各種有輪子的玩具,感知輪子的作用。
3、體驗(yàn)輪子轉(zhuǎn)動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備各種有輪子的玩具。
2、圖片或?qū)嵨铮毫锉⒆孕熊、摩托車、火車?
3、大圈人手一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程
一、幼兒操作活動(dòng):好玩的輪子玩具車
1、教師:小朋友,你看見桌子上有什么玩具?你想玩玩具嗎?
2、讓幼兒人手一個(gè)玩具,在桌子上或空地方玩一玩。
3、教師:你玩的是什么玩具?你是怎么玩玩具的?玩具是怎么前進(jìn)的?

二、觀察認(rèn)識(shí)各種輪子,了解輪子的作用
1、引導(dǎo)幼兒觀察玩具車上的大輪子,教師:你的玩具車下面有什么?輪子是什么樣子的?輪子有什么用?
2、教師邊出示實(shí)物或圖片,邊以輪子的身份介紹輪子。
我是了不起的輪子。你瞧,玩具車上有圓圓的輪子,溜冰鞋上有圓圓的輪子,自行車上有圓圓的輪子,摩托車上有圓圓的輪子。它們都是因?yàn)橛辛宋叶艿煤芸旌芸!火車的輪子很多很多,“轟隆轟隆”地轉(zhuǎn)著,把大家?guī)У较肴サ牡胤健?
3、教師:除了剛才說(shuō)過(guò)的輪子,你還知道哪些東西也有了不起的輪子?
4、教師:有一只小蝸牛走得很慢很慢,有一只小烏龜也走得很慢很慢,你有什么辦法能幫它們走得快一點(diǎn)嗎?
5、教師啟發(fā)幼兒想象用帶輪子的工具,讓它們能走得快一些,例如:滑板、溜冰鞋、玩具小車等。

三、引導(dǎo)幼兒開車仿編兒歌。
1、教師:汽車上有輪子嗎?我們一起來(lái)當(dāng)小司機(jī),念兒歌《小汽車》好嗎?
2、教師:你還想開什么車?到哪里去?
3、教師引導(dǎo)幼兒一邊念仿編的兒歌,例如:拖拉機(jī)呀嘟嘟叫,……一直轉(zhuǎn)到麥田里;警車笛笛叫,…….一直轉(zhuǎn)到公安局。

四、尾聲
教師帶領(lǐng)幼兒手拿大圈,邊念仿編兒歌,邊將小車子開到活動(dòng)室的外面。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/529065.html

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