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中班社會活動:《我是班級小主人》

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班社會教案 來源: 逍遙右腦記憶

中班社會活動:《我是班級小主人》

活動目標(biāo):
1.知道自己是班級的小主人,樂意為班級服務(wù)。
2.學(xué)會簡單的勞動方法(如抹桌子,窗臺,抽屜等),體會勞動的快樂。
活動重,難點:
了解自己是班級的主人,樂于參與勞動活動。
活動準(zhǔn)備:
1.教師事先了解班上哪些地方可作為包干區(qū)。
2.每人一塊抹布。
方法與手段:
交流探索法,示范法。
活動過程:教師活動 幼兒活動 設(shè)計意圖
一:談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒做班級小 說說想為班級做的事 以問題的形式讓大家思考,了解班級是每個人的,
主人的愿望。 讓幼兒懂得保持班級的干凈整潔。
1。師:小朋友們,新學(xué)期到了,我
們都長大了,也從小4班來到了中4班
而這個中4班的教室也就是我們大家的
了,那老師想要問問你們想不想要為我
們中四班做些什么呢?
2.師:那老師想問問看你們,在我們班 了解有哪些地方并說明怎樣保持干凈
級里有哪些地方需要我們經(jīng)常保持干凈
整潔呢?

二:師生一同討論怎樣保持桌椅的干凈 幼兒回答教師問題。 通過教師的提問讓幼兒進行一步一步的思考怎樣正
整潔。 確的使用抹布的方法學(xué)會簡單的勞動方法并激發(fā)幼 兒對參加勞動的興趣。
1.師:剛才小朋友說了很多需要保持干
凈整潔的地方,現(xiàn)在老師詳情你們說說
怎么樣才可以讓我們的桌椅變得干凈呢?
那我們要怎么擦呢?
2.師:老師向請一些小朋友來做示范, 在教室的指導(dǎo)下正確使用抹布。
看怎樣才能擦干凈。

三:讓幼兒自己嘗試擦桌子。 按照教師的話進行打掃。 通過幼兒自己動手勞動,體驗集體活動的快樂并且樂
1.師:現(xiàn)在老師請小朋友將自己前面的 意為班級服務(wù)。
桌子和自己的椅子擦干凈,好嗎?
2.小朋友們現(xiàn)在都開始打掃了,我們一
定要注意遵照剛剛我們說的方法來擦桌椅。

四:幼兒體驗,感受自己勞動后的快樂。 同教師一起檢查。 通過教師對幼兒的肯定,讓幼兒更加熱愛勞動體會勞
1.師:現(xiàn)在小朋友們都擦好了,讓我們 動的快樂。
一起來檢查看看,好嗎?
2.師:老師檢查過后,發(fā)現(xiàn)小朋友們都 認真聽講,回答問題。
擦得很干凈,你們都很棒,所以老師希
望你們可以一直將桌椅保持得干干凈凈,
好嗎?


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