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大班數(shù)學(xué)教案:公用邊

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班數(shù)學(xué)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  活動(dòng)內(nèi)容:數(shù)學(xué)公用邊
  活動(dòng)目標(biāo):
  1、鞏固對(duì)常見平面圖形的認(rèn)識(shí),初步體驗(yàn)平面圖形之間的關(guān)系,共用一條邊。
  2、發(fā)展幼兒創(chuàng)造力和思維靈活性。
  活動(dòng)準(zhǔn)備:火柴棒若干,三角尺,鐘表,骰子,錢包,PPT。
  活動(dòng)過(guò)程:
  一、兒歌律動(dòng)《湊十兒歌》
  二、新授課
  1、出示生活中常見的平面圖形
  師:小朋友你們來(lái)看看老師手中都有些什么東西啊?
  幼:三角尺、鐘表、骰子、錢包
  師:你們回答的非常好,現(xiàn)在哪位小朋友來(lái)告訴老師,這些東西都可以用什么平面圖形來(lái)表示呢?(出示PPT)
  幼:圓形、長(zhǎng)方形、正方形、三角形
  2、用火柴柜拼搭圖形,引出公用邊。
  師:小朋友們非常棒,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們看看這些是什么圖形?有幾個(gè)“它們是由幾條邊組成的呢?
  幼:三角形,2個(gè),它們分別是由三條邊組成的。
  師:好,那么請(qǐng)小朋友拿出你的右手食指我們一起來(lái)數(shù)一數(shù),一條邊,二條邊,三條邊,F(xiàn)在請(qǐng)小朋友們從學(xué)具中拿出六根小棒來(lái)自己拼出兩個(gè)三角形,老師看看誰(shuí)拼的又快又好。(巡場(chǎng)指導(dǎo))


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