中班區(qū)域活動教案:好玩的易拉罐
活動目標]
1.培養(yǎng)幼兒一物多玩的創(chuàng)新意識.
2.在玩游戲的過程中培養(yǎng)發(fā)展幼兒的創(chuàng)新能力和團結協(xié)作能力。
[活動準備]
音樂磁帶 至少每個幼兒2個易拉罐。
[活動過程]
一、伴隨音樂《易拉罐操》入場。
二、談話:
1.小朋友,你手里拿的是什么?(引出易拉罐)你手里拿的易拉罐是裝什么的?(八寶粥,可樂,雪碧,啤酒,健力寶,旺仔牛奶……)
2. 討論易拉罐的用處
你們說我們把易拉罐里的東西吃完,喝完易拉罐就沒用了嗎?(引出易拉罐的作用)
。1) 可以做易拉罐操(2)擺高樓(3)擺房子(4)做筆筒(5)做高蹺,做小馬蹄(6)可以裝筷子
教師小結:別看這么小小的,不起眼的易拉罐,它的用處可真不少!以后我們可要把這“寶物”好好利用!
三、帶易拉罐一起做游戲:
我知道易拉罐還是一種非常好玩的玩具,你們來想想易拉罐能做哪些游戲呢?(幼兒自由發(fā)揮想象,自由發(fā)言)
現(xiàn)在咱們帶著易拉罐寶寶們一起來玩《小螞蟻運糧食》的游戲吧!
(1)一人運一個易拉罐:
現(xiàn)在每個小螞蟻手拿一粒糧食,大家快來想想,要怎樣把朗糧食運過去呢?(鼓勵幼兒大膽想,自由實踐,自由發(fā)言)
用頭頂,用腿夾,用胳膊夾,用腳踢,用頭頂,裝在衣服里,用手指頂,用手拿,用腳夾,用后背頂,
。2) 兩人運一個易拉罐:
咱們小螞蟻的辦法可真多!現(xiàn)在咱們兩只螞蟻合作來運一粒糧食,你們商量一下有什么好的辦法呢?(讓幼兒自由結伴,自由談論)教師可以加入進去,聽一聽孩子的辦法。
兩人一起用肚子,兩人一起用后背,兩人一起用腰,兩人一起用肩,兩人一起用頭,
教師小結:團結就是力量,你們團結一起太棒了
(3)三人一組,用更多的方法運更多的易拉罐:
幼兒自由結伴,自由分組,游戲要求:兩人裝,一人運
師:螞蟻寶貝們都準備好了嗎?準備開始(教師可以隨意加入給幼兒加油,鼓勵的話)
咱們一起來數(shù)數(shù)看哪一組的小螞蟻運的最多(一起數(shù))
請小朋友來介紹一下各自組用的方法,鼓勵幼兒要謙虛,互相學習,取長補短。
四 、咱們寶貝都是勤勞聰明的的小朋友,都想到了這么多好的方法,易拉罐還能做哪些游戲呢?咱們去找更多的伙伴.一起來玩更多的游戲吧!
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1171404.html
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