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中班五月社區(qū)工作記錄

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班區(qū)域活動 來源: 逍遙右腦記憶
五月 社 區(qū) 工 作 記 錄班別中3班時間5月14日地點大操場名 稱陽光下的影子




1.到戶外觀察影子,培養(yǎng)觀察力。
2.初步感受光和影的關(guān)系,發(fā)展探究精神。
3.玩抓影子游戲,發(fā)展大肌肉動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。


內(nèi)

1 . 在陽光普照的日子,帶領(lǐng)幼兒到戶外觀察各種物體的影子,然后用圖畫記錄在補充操作材料上。
2. 幼兒兩人一組,玩抓影子游戲。

3. 回到活動室后,請幼兒分享觀察結(jié)果,說說物體在什么情況下才會有影子。
4. 請幼兒出示補充操作材料,說說自己所畫的是什么影子,描述它們的外形和顏色。
5. 與幼兒回憶抓影子游戲,請幼兒說說影子有趣的地方,例如:有光才會有影子。影子會隨光源移動而移動。捕捉不到影子。6. 請幼兒觀察書中第 7 頁的圖畫,猜猜那是什么物體的影子


五月 社 區(qū) 工 作 記 錄班別中3班時間5月22日地點理發(fā)店名 稱參觀理發(fā)店




標1觀察并描述理發(fā)店的環(huán)境和設(shè)施。2.認識理發(fā)師的工作,初步了解理發(fā)師使用的工具。


內(nèi)
容.1請幼兒觀察班里誰剛剪過頭發(fā),請他與同伴分享剪發(fā)的過程。
2. 請幼提問:理發(fā)師怎樣幫助我們?理發(fā)師使用什么工具?如果沒有理發(fā)師,我們會怎樣?你會怎樣向理發(fā)師表示感謝?3. 建議組織幼兒參觀理發(fā)店,并討論安全出行的注意事項,例如不亂跑、排隊走,不隨便碰理發(fā)工具等。還要討論觀察的重點——理發(fā)店的環(huán)境和設(shè)備、理發(fā)師的工作和工具等。
4. 參觀理發(fā)店時,鼓勵幼兒向理發(fā)師提問,例如:你負責什么工作?你的工具有什么用途?老師可以拍攝幼兒參觀的過程和理發(fā)店的環(huán)境。
5. 回幼兒園后,請幼兒描述理發(fā)店的環(huán)境和理發(fā)師的工作?沙鍪菊掌,幫助幼兒回憶。
6. 讓幼兒分享參觀時最難忘的事情。兒分享到理發(fā)店的經(jīng)驗,并描述理發(fā)師的工作,向幼兒
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