大班美術(shù)活動(dòng)：魚(yú)（線條裝飾畫(huà)）

活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過(guò)比較學(xué)會(huì)用各種線條進(jìn)行裝飾的繪畫(huà)方法。

2．通過(guò)審美評(píng)價(jià)與集體創(chuàng)作，提高幼兒的審美欣賞能力和協(xié)作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．繪畫(huà)作品“烏龜”裝飾畫(huà)和寫(xiě)實(shí)畫(huà)各一；音樂(lè)

2．有兩頭粗細(xì)不同的水筆，剪刀，畫(huà)有不同形態(tài)魚(yú)輪廓的白紙 ；和幼兒一起準(zhǔn)備的海底背景

活動(dòng)過(guò)程

一、引導(dǎo)幼兒觀察兩種相同形態(tài)不同顏色的畫(huà)面

1．這兩幅畫(huà)有什么相同和不同的地方？

2．哪幅是我們平時(shí)很少看到的？我們一起來(lái)仔細(xì)看看這幅畫(huà)，它有什么特別的地方？（是黑白色的，而且里面都是用線條畫(huà)來(lái)裝飾的）

3．我們來(lái)看看里面有什么樣的線條？

4．請(qǐng)幼兒來(lái)找一找，并在白紙上記錄下線條（直線、曲線、螺旋線等）

5．看看這些線條是怎么排列的？（它們是一排排一起排列的，同一種線條在同一塊地方可以多次重復(fù)畫(huà)）

二、出示海底背景

1．小海龜想找小魚(yú)玩，小魚(yú)看見(jiàn)小海龜這么特別的衣服很羨慕。它想請(qǐng)我們小朋友在它的肚子里用線條來(lái)裝飾，把它的肚子填滿，記住是用線條哦！我們可以用粗的一頭畫(huà)外輪廓，里面用細(xì)的一頭畫(huà)。

2．出示“海底世界”的背景，瞧！這里還有我們前些時(shí)候一起制作的海底背景，等會(huì)你的魚(yú)準(zhǔn)備好了，就可以剪下來(lái)貼到背景上來(lái)，還可以和伙伴一起說(shuō)說(shuō)自己的魚(yú)是用什么線條來(lái)裝飾的。

三、幼兒根據(jù)要求進(jìn)行魚(yú)的裝飾，教師指導(dǎo)

1．播放音樂(lè)《水族館》幼兒自己創(chuàng)作

2．鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)

四、幼兒集體創(chuàng)作畫(huà)面，評(píng)價(jià)

1．將自己的魚(yú)擺到“海底世界”上去；教師幫助幼兒按魚(yú)兒游玩的一條主線布局。

2．請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的魚(yú)裝飾的時(shí)候用到了哪幾種線條

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1162133.html

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