中班區(qū)域活動教案:多樣的扇子
活動目標(biāo):1、讓幼兒知道扇子有多樣性。2、讓幼兒大膽發(fā)揮想像,設(shè)計不同的扇子。3、培養(yǎng)幼兒的想像力及創(chuàng)作能力。。活動準(zhǔn)備:美工區(qū):各種扇子圖片、硬紙板、卡紙、一次性筷子,漿糊等
表演區(qū):各種各樣的扇子、一些扇子舞的音樂
角色區(qū):扇子大賣場
活動過程:
一、談話! 煟恍∨笥涯銈冎老奶靵砹宋覀円鯓邮棺约焊鼪隹靻?(風(fēng)扇,扇子)
師;對了,我們感覺熱了就可以用扇子扇風(fēng)。。
師;那你們知道扇子是什么樣的嗎?(知道)今天老師帶來了幾把用廢舊材料制作扇子!那今天我們一起來看看老師帶來的扇子吧。ń處熡變阂黄鹩^察用廢舊材料做的各種扇子,討論幼兒各種扇子的特點(diǎn)) 二、介紹活動內(nèi)容! 1、今天,老師就請你們來制作扇子吧!來一起看看都有哪些區(qū)角吧! 2、介紹區(qū)角。
美工區(qū):各種扇子圖片、硬紙板、卡紙、一次性筷子,漿糊等
表演區(qū):各種各樣的扇子、一些扇子舞的音樂
角色區(qū):扇子大賣場
三、提出區(qū)域要求。
1、活動前,先想好自己想要進(jìn)入的區(qū)域。
2、活動時,不隨意走動,材料不亂丟亂放。
3、活動結(jié)束時,把材料收好放回原處,回到自己的位置坐好。
師:我們在區(qū)域活動的時候一定要記住,做什么事不要太急,細(xì)心一點(diǎn),可以和身邊的好朋友一起討論,但是不要大聲喧嘩。
四、幼兒操作,教師適時指導(dǎo)。
師:如果有不懂的地方可以請好朋友幫忙或者跟老師說,但是我們要先學(xué)會自己思考,不要一遇到問題就請求幫助,不動腦筋。
五、評價本課,結(jié)束活動。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1135369.html
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