學(xué)習(xí)技巧:如何做一個好的筆記

編輯: 右腦記憶方法 關(guān)鍵詞: 課堂效率 來源: 網(wǎng)絡(luò)

筆記是用來干什么的

人們做有效筆記比較困難的原因之一是他們不十分確定筆記是用來干什么的。我認為很多人包括學(xué)生和專業(yè)人士,總是在想在筆記里面記下一堂課,一本書或一次會議的全部內(nèi)容。這是一個導(dǎo)致失敗的秘訣。嘗試著記錄下每個事實或數(shù)字會讓你沒有空間來思考你在寫什么以及它是怎么吻合在一起的。如果你有一個私人助理,不管怎么樣,你可以讓他或她幫你寫會議記錄。但是如果你只能靠你自己,那么,你的筆記就應(yīng)該有一個不同的目的。

記筆記的目的很簡單:幫助你學(xué)習(xí)得更好更快。這意味著你的筆記沒有必要包含所有事情,它只需要包含最重要的事情。而且如果你關(guān)注于記下所有的東西,你就沒有別的精力來識別出什么是真正重要的。這也意味著如果你正在準備一場重要的考試或者期終論文,你將不得不設(shè)法去除所有多余的垃圾并發(fā)現(xiàn)其中為數(shù)不多的隱藏其中的重要信息。

寫什么?

你在做筆記的時候應(yīng)該關(guān)注下面兩方面。首先,什么對你是新的?寫下你已經(jīng)知道的事實沒有任何意義。如果你已經(jīng)知道獨立宣言寫于1776年,你就沒有理由再把它寫下來。任何你知道你知道的事情都不用記。

第二,什么是相關(guān)的?在你以后的考試,論文或者項目中,什么信息才是最可能被用到的?關(guān)注那些跟你的閱讀直接相關(guān)或能清楚說明的要點。這些你需要特別注意的信息包括:

* 事件發(fā)生的日期:日期能讓你 a) 產(chǎn)生一個編年譜,把事情根據(jù)他們發(fā)生的時間先后進行排序。b)理解事件發(fā)生的背景。例如,知道牛頓誕生于1643年可以讓你將他的工作跟其他一些在他之前和之后出生的物理學(xué)家的相關(guān)工作聯(lián)系起來,并且跟發(fā)生在17世紀的一些其他的趨勢相聯(lián)系。
* 人們的姓名:能夠?qū)⒚指恍╆P(guān)鍵觀點聯(lián)系起來可以幫助我們更好地記住這些觀點。而且當(dāng)有些姓名再次出現(xiàn)的時候,你可以識別出由相同的人或者以某種方式相聯(lián)系的不同人之間提出的觀點之間的關(guān)聯(lián)。

 


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