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怎樣才能提高成績(jī)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)習(xí)效率 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  怎樣才能提高成績(jī)?有自己的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)成績(jī)最有效的途徑,同時(shí)培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率。那么如何提高學(xué)習(xí)效率呢?我認(rèn)為最重要的一條就是勞逸結(jié)合。

  ? 學(xué)習(xí)興趣是關(guān)鍵。

  那么上課時(shí)的聽課效率如何提高呢?怎樣才能提高成績(jī)?以我的經(jīng)歷來(lái)看,課前要有一定的預(yù)習(xí),這是必要的,不過(guò)我的預(yù)習(xí)比較粗略,無(wú)非是走馬觀花地看一下課本,這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了,聽起課來(lái)就比較有針對(duì)性。預(yù)習(xí)時(shí),我們不必搞得太細(xì),如果過(guò)細(xì)一是浪費(fèi)時(shí)間。

  二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈,有時(shí)反而忽略了最有用的東西。怎樣才能提高成績(jī)?上課時(shí)認(rèn)真聽課當(dāng)然是必須的,但就象我以前一個(gè)老師講的,任何人也無(wú)法集中精力一節(jié)課,就是說(shuō),連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神,是不太可能的,所以上課期間也有一個(gè)時(shí)間分配的問題,老師講有些很熟悉的東西時(shí),可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆?/p>

  另外,記筆記有時(shí)也會(huì)妨礙課堂聽課效率,有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了,這樣做,有時(shí)會(huì)忽略一些很重要的東西,但這并不等于說(shuō)可以不抄筆記,不抄筆記是不行的,人人都會(huì)遺忘,有了筆記,復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ)。怎樣才能提高成績(jī)?有時(shí)老師講得很多,在黑板上記得也很多,但并不需要全記,書上有的東西當(dāng)然不要記,要記一些書上沒有的定理定律,典型例題與典型解法,這些才是真正有價(jià)值去記的東西。否則見啥記啥,勢(shì)必影響課上聽課的效率,得不償失。

  最后勞逸結(jié)合,學(xué)習(xí)時(shí)保持旺盛精力。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦,所以適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑠蕵凡粌H僅是有好處的,更是必要的,是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。對(duì)于學(xué)習(xí)任務(wù)重的學(xué)生,要有足夠的休息時(shí)間是不現(xiàn)實(shí)的,這樣就可以通過(guò)使用高科技產(chǎn)品達(dá)到目的 學(xué)習(xí)方法。“”是一種對(duì)大腦潛能進(jìn)行開發(fā)的高科技產(chǎn)品,是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研究和臨床實(shí)驗(yàn),利用光和聲音的協(xié)調(diào)現(xiàn)象,誘導(dǎo) 腦波和 腦波所支配的大腦狀態(tài),從而消除緊張和疲勞,集中注意力,緩解壓力,使大腦進(jìn)入最佳狀態(tài)的尖端產(chǎn)品。激發(fā)新一代青少年對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,對(duì)于學(xué)生恢復(fù)旺盛精力,開發(fā)大腦潛能,緩解壓力,深度放松,集中注意力,增強(qiáng)右腦記憶力,迅速提高學(xué)習(xí)成績(jī)等會(huì)起到一定作用。

  掌握了這些方法加上端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,相信可以助你一臂之力!


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