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師德師風建設總結

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 學習總結 來源: 逍遙右腦記憶

  為了認真貫徹、落實中央《關于進一步加強和改進黨的作風建設的決定》和《公民道德建設實施綱要》的精神,根據(jù)中心校的《關于加強黨風廉政和師德師風建設的意見》,我校認真、扎實地開展了加強黨風廉政和師德師風建設工作,進一步推動了我校教師的作風建設和道德建設,同時也促進了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展,現(xiàn)將第一學期前半期以來具體情況總結如下:

  一、師德師風建設的重要意義認識充分

  高素質的教職工隊伍是學校的生命源泉,師德師風則是學校的靈魂所在,在學校作風建設和道德建設中具有十分重要的意義。廣大教職工在不斷提高業(yè)務素質的同時,關心國家和民族命運,擁護改革開放政策,忠實黨的教育事業(yè),敬業(yè)愛崗,嚴謹治學,教書育人,甘于奉獻。師德師風中存在著那些不容忽視的問題,如有的教職工思想政治觀念淡薄,對學生的思想道德狀況不關心;有的教職工受到不良的影響,言行不慎,在課堂上和公共場所講一些不利于學生成長的言論和觀點,有的教職工工作責任心下降,對教學、科研、管理工作精力投入不足,不安心本職工作,輕校內課堂教學,有的教職工缺乏進取精神,不注重獲取新的知識,不鉆研業(yè)務,不求上進,得過且過,滿足于一般性工作,有的教師整體協(xié)作精神不強,文人相輕的現(xiàn)象時有發(fā)生,缺乏相互尊重、取長補短的精神風貌,影響教學;有的教職工過多的受到商品等價交換的影響,干工作討價還價,斤斤計較,缺乏奉獻精神,通過學習全體教職員工充分認識到加強師德師風的重大意義,認識到現(xiàn)實中存在的種種問題。

  二、領導重視,制度可行

  加強師德師風建設,重在建立規(guī)范和引導機制,教育和引導廣大教職工模范履行崗位職責,自覺加強道德修養(yǎng)和作風建設。我校專門成立了以校長項立進為組長的“黨風廉政和師德師風建設領導小組”,對整個工作進行總體上的規(guī)劃與部署。并在結合本校實際的基礎上,制定《黑河小學黨風廉政和師德師風建設規(guī)章制度》,進一步對我校的師德師風建設工作提出了具體的實施意見和要求,以保證整個工作的有序、有效地開展。同時在緊密結合我校實際,充分調查研究的基礎上,建立健全本校教職工行為規(guī)范、職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風考核評價辦法。

  三、重點突出、務求實效

  我校師德師風建設工作在全體教職工進行。在教師中,以師德師風教育為重點,在干部職工中,以愛崗敬業(yè)教育為重點。今年的工作主要是“開展師德師風教育,建立健全師德師風規(guī)范,宣傳師德師風先進典型”。師德師風建設,重在教育,重在引導,重在建設。搞好師德師風建設,首先,廣泛深入地開展學習教育活動,通過學習教育統(tǒng)一思想,提高認識,掌握關于教職工思想、道德、作風建設的政策規(guī)定,有效提高廣大教職工加強自身思想道德建設的自覺性,為師德師風建設的順利開展奠定堅實的基礎。把師德師風學習教育同教職工政治學習有機結合起來,采取切實措施加以保證。其次,在廣泛調查研究的基礎上,制訂出切合本校實際的規(guī)章制度和工作機制,使廣大教職工的思想、道德、作風建設目標明確、有章可循,使學校的師德師風建設工作逐步走上經(jīng);⒅贫然能壍,這是師德師風建設能否取得實效的關鍵所在。再次,繼續(xù)大力倡導教書育人、為人師表的好風尚,大力宣傳和表彰獎勵那些道德高尚、治學嚴謹、作風正派,在師生中有良好聲譽的先進分子,努力營造樹師德、鑄師魂、正師風的良好氛圍,引導和激勵廣大教職工自覺加強思想建設、道德建設和作風建設,真正成為學生的楷模和表率。我校師德師風建設的根本問題,在于增強廣大教職工教書育人、服務育人、管理育人自覺性。

  四、階段突破、成果豐碩

  我校師德師風建設分“學習教育、對照檢查、整改提高、總結表彰”四個階段進行突破。

  (一)學習教育階段

  學習教育活動在學校的統(tǒng)一安排下,采取相對集中學習與分散學習,個人思考與會議交流相結合的方式進行。學習教育的主要內容:

  (1)有關的政治理論

  (2)《公民道德建設實施綱要》、《關于加強黨風廉政和師德師風建設的意見》

  (3)認真貫徹縣“創(chuàng)強”精神,暢談自己體會,從思想深處認識到師德師風的重要意義,切實提高了他們加強思想道德、作風建設的自覺性。為師德師風建設工作的順利進行打好了思想基礎。深入開展以弘揚高尚師德師風為核心內容的職業(yè)道德教育,進一步深化社會滿意工程,強化廣大黨員干部和 教職工全心全意為人民服務的宗旨觀念,通過黨紀黨規(guī)的學習,使黨員干部慎獨、慎初、慎微,始終處于謹慎清醒的狀態(tài)。

  (二)對照檢查階段

  在教師深入學習的基礎上,組織全體教職工開展“我離規(guī)定有多遠”反省,找出自己過去工作中的不足和不規(guī)范的地方,找準差距。對照檢查階段的主要任務是認真學習、提高認識的基礎上揭示問題,找準主要矛盾,一般對事不對人,對個別師德師風存在問題的同志可采取適當?shù)姆绞接|及個人。校長室通過問卷調查的形式對教職工師德師風的狀況進行綜合分析(教師的上課紀律,體罰學生,上課打手機,作業(yè)的批改等四個方面)在教師會議上進行整體的說明,有則改之,無則加勉。

  加強領導班子建設,充分發(fā)揮“龍頭”作用。一個學校是否有活力,工作是否有成效,關鍵在于是否有一個團結高效的領導班子。今年學校在這方面主要做了一下工作:一是加強領導班子成員的政治業(yè)務學習,不斷提高班子成員的政治思想素質、理論水平和業(yè)務能力,努力做到思想業(yè)務雙過硬。二是加強領導班子成員的作風建設,要求領導班子成員都要堅持“團結、務實、廉潔、奉獻”的工作作風,增強服務意識,深入實際搞好自己的本職工作,深入群眾排憂解難,提高工作質量和效率。三是成立了以校長為組長的黨風廉政和師德師風建設領導小組。四是建立健全了民主生活會制度,定期召開行政會,對學校工作進行回顧、討論、安排,重大事項實行集體協(xié)商、集體決策。五是認真落實廉潔自律各項規(guī)定,自覺接受群眾監(jiān)督,對于教職工和家長提出的各種意見和建議要求大家都要虛心聽取,有則改之,無則加勉。


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