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遠程學(xué)習(xí)總結(jié)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)習(xí)總結(jié) 來源: 逍遙右腦記憶

一份遠程學(xué)習(xí)總結(jié),請看應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)

1、深入了解了新課改的發(fā)展方向和目標。專家們從我們教學(xué)的實際出發(fā),深入淺出闡述了新課改理念下的教師觀和學(xué)生觀、在新課改理念下教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改進,幫助教師構(gòu)建了理論體系。

2、明確了教師必須更新教育觀念。深化教育體制改革,關(guān)鍵是更新觀念。新課程的理念對一線教師提出了更高的要求。教師的觀念轉(zhuǎn)變了,教師的行動才會轉(zhuǎn)變,才會在教學(xué)實踐中貫徹新課改理念。

3、認真解讀教材是上好課的前提。專家們從校本教研、語文綜合學(xué)習(xí)和古詩文教學(xué)等方面的教學(xué)特點及應(yīng)注意的問題進行了具體、透徹的分析,并通過教學(xué)實例,為大家提供現(xiàn)實經(jīng)驗。專家的對教材的解讀有深度、有高度,開闊了教師的專業(yè)視野。

4、適合的教法才是好的教法。上課是一種藝術(shù),教師采用靈活多樣的教學(xué)方式進行教學(xué),可以打造生動高效的課堂。但是,教師選擇的教法要適合自己的特點、適合學(xué)生的認知水平。教學(xué)有法,教無定法。

1、努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的素養(yǎng)。教師需要有豐富的知識。一方面,教師要不斷學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,關(guān)注學(xué)科的前沿知識,充實自己,提升自己。另一方面,教師要多讀書,了解相關(guān)學(xué)科的知識,開闊視野。

2、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。“供人以魚,只解一餐;授人以漁,終身受用。”讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,通過自己親自去體驗、嘗試,來學(xué)會學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作,從而培養(yǎng)學(xué)生探究事物的興趣。以學(xué)生為主體,教師盡量只起到指導(dǎo)的作用,以培養(yǎng)學(xué)生的能力為中心。

3、教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。以學(xué)生為主體,教師絕不是旁觀者,而是學(xué)生合作的指導(dǎo)者。教師要善于因勢利導(dǎo),將合作觀念滲透到課堂教學(xué)的全過程,通過師生合作帶來生生合作。

4、增強課堂的趣味性。采用先進的教學(xué)手段,增加語文教學(xué)的直觀性、生動性,讓語文課有血有肉,激發(fā)學(xué)生參與教學(xué)活動積極性,使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)。

5、積極參加聽課、評課活動,認真反思自己的不足,取人之長,補己之短,及時修改、完善自己的教學(xué)設(shè)計,調(diào)整教學(xué)方法,不斷提高自己教學(xué)水平。


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