◆積累與運(yùn)用（35★）
一、我能把詞語和拼音寫好，并能按要求 。（10★）
lián yī Jǐn shèn xiū sè fáng ài xū xī jìn lán fù ?uī
廢 動灰貪天 寶
1、“謹(jǐn)”字共_____筆，用部首查字法應(yīng)查____部，第六筆_______。
2、“蹈”字第十四筆是____；用音序查字法應(yīng)查____音序，再查音節(jié)_____。
二、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是：（ ）。（2★）
A. 靦腆（tiǎn） 挑撥（tiǎo） 綠林好漢（lǜ） 美輪美奐（huàn）
B. 囁嚅（niè） 停泊（bó） 悄然落地（qiāo） 紛至沓來（tà）
C. 埋怨（mán） 瞥見（piē） 嘔心瀝血（ǒu） 奄奄一息（yǎn）
D. 龜裂（jūn） 肆虐（nuè） 按圖索驥（jì） 情不自禁（jīn）
三、比一比，組成詞語。（4★）
沮（ �。� 漠（ ） 藹（ �。� 謄（ �。�
咀（ ） 寞（ �。� 竭（ ） 眷（ ）
四、把下面的成語寫完整。（4★）
（�。┍M腦（ ） 斬釘（�。╄F �。ā。╋h帶舞 銀裝素（�。�
小心（�。ā。� 一如（ ）往 毫不猶（�。� 別出心（�。�
五、修改病句。（用修改符號在原句上修改）（4★）
①拉駱駝的人穿著一件棉襖和一頂黃色的氈帽。
②不但他一夜未睡，而且今天的精神卻很好。
六、想想你背過的課文，把下面句子寫完整。（7★）
①那些小丘的線條是那么柔美，就像 ，
， ，輕輕流入云際。
②草鋪橫野六七里， 。
歸來飽飯黃昏后， 。
③我少年時(shí)代聽到的兩種聲音 �。�“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像 。
七、根據(jù)提示，在劃線處填上合適的名言警句。（4★）
①在爭創(chuàng)“書香班級”活動中，板報(bào)小組征集讀書名言，你會推薦：
②要夸夸班級里刻苦學(xué)習(xí)、成績優(yōu)秀的同學(xué)，你會引用：
◆快樂：（35★）
一、排列下面句子順序。（5★）
（ �。┛墒�，蒼蠅卻嗡嗡地飛走了。
（ �。┖鋈粡耐饷骘w來一只大蒼蠅，一會兒叮住小衛(wèi)士的耳朵，一會叮住小衛(wèi)士的鼻子，把小衛(wèi)士叮得煩死了。
（ �。┮惶欤⌒l(wèi)士在窗前看一本有趣的書。
（ ）小衛(wèi)士對著一堆碎玻璃，呆住了。唉！誰叫他做事之前不好好想一想呢？
（ �。┬⌒l(wèi)士想了想，拿起自動縮折傘，對準(zhǔn)停在窗玻璃上的蒼蠅，一按按鈕，“啪”的一聲，玻璃被打碎了。
二、課內(nèi)（18★）
我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點(diǎn)聲音，也看不見什么東西，除了些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回明如玻璃的帶子——！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響�？炝�，快到了。忽然，像被一陣風(fēng)吹來的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過為。這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。
1、從文中為下面解釋找出相應(yīng)的詞語，填在括號里。（2★）
言談舉止等自然，不拘束。 （ ）
衣襟和綢帶迎風(fēng)飄舞。 （ ）
2、從文中找出一對反義詞。（1★）
（ ）——（ ）
3、用“～～”畫出文中的比喻句。并仿寫一句。（3★）
。
4、“一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。”這兩句話說明草原 。（2★）
5、“這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。”你從這句話中看出了什么？（3★）
6、草原上行車十分灑脫，從哪看出？請用“____”畫出句子。“灑脫”這個(gè)詞可以換成什么詞？ （3★）
7、“疾”的意思有：①疾��；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。（2★）
“群馬疾馳”中的“疾”的意思是（ ）；“疾風(fēng)知勁草”中“疾”的意思是（ ）。
8、從這一段的中，除了感受到美麗的草原風(fēng)光之外，你還能感受到什么？（2★）
三、課外閱讀（12★）
感悟親情
那是一個(gè)漫天飛雪的日子。早晨，因?yàn)橐患∈�，我和父親頂了嘴，賭氣穿著一件毛衣，連早飯都沒吃就騎著車向?qū)W校奔去。路上，刺骨的風(fēng)夾著雪花直往我的毛衣里鉆，我卻心想：反正凍死了也沒人管。到了學(xué)校，我的手腳已經(jīng)凍僵了，我的倔強(qiáng)似乎也有些畏懼這寒冷的天氣，我開始后悔今天早上所做的事。
我忍著寒冷，度過分秒如年的兩節(jié)課。下課時(shí)，我正抱著水瓶暖手，忽然聽見窗外傳來一個(gè)熟悉的聲音，我轉(zhuǎn)身一看，是父親。他左手捂著鼓鼓的胸膛，右手拎著我的厚衣服，頭上、肩上落滿了雪花，褲子上還有斑斑的泥印。他正問我的教室在哪兒。雖然我極渴望的事情發(fā)生了，但想起早上和爸爸頂嘴的情景，我仍舊一聲不吭地坐在座位上。
終于，他找到了我。我硬著頭皮走到教室門口，連頭都沒抬一下。爸爸似乎不在乎我的表情，他從懷里掏出一袋東西，說：“這是牛奶和面包，還是熱的。把衣服穿上，別凍著。”我接過東西，驚異地發(fā)現(xiàn)爸爸變了一副模樣：通紅的臉上，紫的發(fā)黑的嘴唇裂了好幾道縫，還淌著血，像枯老的樹干。我的聲音哽咽了：“爸，你的嘴怎么了？”爸爸背過臉，用手一抹，說：“沒事，你趕快進(jìn)去吧，外面冷。”那手上分明是血。我抬起頭，第一次發(fā)現(xiàn)爸爸有那么多白發(fā)，第一次意識到爸爸已經(jīng)老了，第一次知道自己已經(jīng)不用再踮著腳尖仰望爸爸的臉。我日漸長大了，爸爸燃燒了自己的青春，歲月的飛刀在他的生命上刻下了一道道的劃痕，我卻忽略了父親的白發(fā)，忽略了父親的蒼老。在這一刻，我有一種從未有過的感覺，是懊悔還是內(nèi)疚？在這一刻，我才深深地領(lǐng)悟到，父母把世上最偉大、最圣潔的愛給予了我，無聲無息，而我卻全然沒有察覺。我越發(fā)感到自己的無知。
1、根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的詞語（2★）
（性情）剛強(qiáng)不屈。（ ） 沒有注意到，疏忽。（ ）
2、用橫線在文中畫出父親外貌語言的句子（2★）。說說你從中體會到了什么？
（2★）
請你寫出你積累的描寫人物外貌動作的成語（3★）
（ ）（ ）（ ）
3、“我”的心理發(fā)生了哪些變化？（3★）
剛開始，我
后來，我
最后，我
◆輕松習(xí)作：（25★）
讀了上面的短文，相信你一定會想起自己的父母，一定有許多的感想和體會，一定有許多話想說，那就寫一篇讀后感吧，一定要寫出自己的感受喲
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xiaoxue/62582.html
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